诵读国学经典，营造书香校园——柳桂湾小学经典诵读比赛活动

黄海燕

中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化和中华民族精神行成的基本根源，也是我们生生不息传播的瑰宝。为了弘扬祖国优秀传统文化，营造书香校园，提高学生的文化素质，我校举行经典诵读比赛。 　　比赛前，德育处制订了详细周密的方案 主持人上场 米治老师米夏丽老师 　　第一项：升国旗，唱国歌 　　学生举手敬礼，唱国歌，表达出对祖国的热爱。 第二项：李波校长致辞。 　　李校长认为，学校开展此次活动，目的是让学生通过诵读经典的方式，从小获得传统文化的熏陶，学习传统文中的智慧，胸怀，品格，以及道德准则和人生信念，形成良好的人生观和价值观。希望同学们以此为契机养成‘’爱读书，好读书，读好书"的习惯，踏踏实实做事，顶天立地做人。 第三项：主持人宣读比赛规则，比赛正式开始。 评委:白耀锋马英李波崔姚姚曹慧（从左到右） 　　祖国，高山巍峨，海阔天空，用坚实的脊背顶住了五千年的沧桑岁月。祖国，是我们的骄傲，是我们的自豪。中班小朋友带来的是《我爱您，祖国》 　　不要看他们的年龄小，可是他们用稚嫩的声音诠释着对祖国的热爱。 　　生活中有很多美好的瞬间，孩子送给妈妈的礼物，天空送给鸟儿的蓝天，大地送给小草的露珠。小班小朋友带来的是《送》。 　　我们都是华夏⼉⼥，沐浴在辉煌的历史⽂明中，我们骄傲，我们⾃豪，大班小朋友带来的《感恩伟大的祖国》 　　大班小朋友用他们坚定声音诠释着对祖国的热爱和感恩。 打 　　小班小朋友虽然年纪小，可是一点都不胆怯，落落大方，精神饱满，用他们充满爱的声音送给了大自然美好的礼物。 　　天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲观离合。三年级学生带来的是《水调歌头》 　　中国是一本书，一本用方块字书写人类灿烂文明的书，一本用智慧创造世界奇迹的书，一本用豪迈与激情畅想未来美好愿景的书。我们该用怎样的虔诚去读这本书，二年的师生共读《读中国》，诠释这个答案。 　　现代文经过老师的精心编排，加入《三字经》《百家姓》《论语》，唐诗等，提现了中华文化的博大精深。孩子们或激昂，或婉约或俏皮的朗诵表演，再现了经典诗文的画面。 　　一部中国近代史，就是一部血泪史，一部奋斗史，一部自强不息的史书。列强虎视眈眈，国家陷于危亡。炮火，灾害，兵匪下的中国，满目苍痍，不再是冰清玉洁，秀丽可人。而是憔悴褴褛，污秽不堪。而方志敏却用笔墨用心感受到祖国的可爱。六年级带来的是《可爱的祖国》。 　　六年级学生朗诵声音洪亮，声情并茂，读出了对祖国的热爱。 　　古诗在中国文化史上有着不可替代的地位，是中国灿烂的文化遗产的瑰宝，在浩如烟海的文学长河中，古诗就如璀璨的明珠传承着华夏儿女的血脉精髓。一年级师生带来的是《唐诗里的春夏秋冬》。 　　一年级只有六个学生，他们一边读，一边唱，一边表演，感情充分，创意十足，肢体语言丰富，把古诗的韵味淋漓尽致地表现出来。 　　戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。花木兰女伴男装，代父从军，征战沙场，建功受封，辞官还家。这是我国一个巾帼英雄的故事。五年级学生带来的是家喻户晓的北朝民歌《木兰辞》 　　五年级的学生表演，时而如钟，铿锵有力，时而如和风细雨，轻柔绵长，时而如小桥流水，拨动心弦，把比赛推向高潮。 　　"江山如此多娇，引无数英雄竞折腰"，长征路上，千军万马之前，一个人，一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信念，数风流人物，还看今朝。四年级学生带来的是毛泽东的《沁园春.雪》。 四年级学生的朗诵声音浑厚，表情凝重，颇有伟大领袖毛主席的风采。 认真打分的评委老师们 经过紧张激烈的角逐，比赛结果也尘埃落定：获得三等奖的班级是一年级，获得二等奖的班级是二年级，获得一等奖的班级是五年级，获得优秀奖的是小班。 最后全体学生带来的是《三字经》手指操。 第四项:曹慧老师朗诵《诗意中国》 　　青春靓丽的曹慧用优美的声音，让我们感受到了中国的诗意。 　　第五项：德育处黄海燕主任做总结讲话。 　　她指出这次活动是我们学校两年来读书活动的展示，比赛的目的是为了营造良好的读书氛围，而不是争取名次。她从实际出发，提出了本次活动的亮点：同学们都能脱稿朗读，声音洪亮，气势恢宏；服装统一，动作整齐；五年级学生表演形式多样，内容丰富。同时她也提出了一些建议:三四六年级的学生表演形式单一，可以表演一些有难度，有新意的国学经典。 　　"最是书香能致远，腹有诗书气自华"，这次活动营造了浓郁的经典诵读氛围，激发全体师生的读书兴趣。在诵读中学生可以拓宽视野，陶冶情操，提升语文素养。同时在大量的阅读实践中有助于我们了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，传承祖国优秀文化，建设书香校园。 顾问:李波 编辑:黄海燕 照片:胡娜