学习新课标 明确新方向 ——银杏小学组织教师学习新课标活动

塔塔🐰

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　　 2022年4月21日，教育部颁布了新版《义务教育课程方案及各学科课程标准》，将在今年秋季学期开始实施。新课标兼具思想性、科学性，课标的新变化为教师们提出了更高的标准和要求。在“双减”背景下，深度学习新修订的课程标准，对学校准确把握课改的内容、形式、方法，更好地完成义务教育阶段培养目标有着至关重要的意义。

　　 为贯彻落实新课程标准精神和内容，更新教育观念，促进教育发展方式转变，5月6日下午，银杏小学组织全体语文教师线上学习了教研网、中国教师研修网举办的《课标组核心专家系列公益讲座》第一场——义务教育语文课标（2022版）解读。本场讲座由教育部义教课标组专家、北京师范大学教授吴欣歆老师主讲。相较2011版课程标准，“新课标”有哪些变化？不同学段如何精准领会课标理念？吴教授针对这些问题对新课标进行了详尽解读。

　　 新课标的第一个特点是强化素养导向。语文课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。“新课标”提出，核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。另外，新课标聚焦学习任务群、关注学习情境、注重质量标准等变化激发了老师们深入思考。

　　 通过此次新课标的学习，老师们对新课程标准有了更完整更深刻的认识，提升了自身的专业水平，明确了自己今后的教学方向，决心把课标学习与教材教法研究结合起来。在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的的教育视野，力争为学生打造高效课堂，全面提升学校的教学质量。

　　新的课程标准是教学的指挥棒和方向标，希望全体老师在教学中要做到心中有课标，眼中有学生，带着思考，立足新课标，践行新理念，将核心素养落在每节课中，打造更高效的课堂。