研读新课标，践行新理念——洛阳市孟津区第四实验小学语文教研组开展学习新课标专题培训研讨活动

安好

首夏犹清和，芳草亦未歇。5月6日，正是初夏好时节，孟津区第四实验小学语文教研组以“研读新课标，践行新理念”为主题进行了集中研讨。 　　4月21日，教育部颁布了义务教育课程方案和16个学科的课程标准。为了帮助我校教师研讨新课标，明晰新课标的方向，更好地指引日常的教学活动，教导处第一时间安排大家学习。 　　学校领导和各教研组长开会研讨，精心部署，保证此项活动高效、有序。 　　首先，焦校长代表学校提出了希望：全体教师要认真研读课标，了解课标的新变化，教学观念不断更新，让课标成为我们指路的明灯。 　　教导处闫爱红主任为大家分享了新课标与时俱进的理念，希望老师们站在立德树人的高度，依据“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养要求，开展学习研讨。 　　雷艳茹老师指出课程标准是时代的选择，也是集体的智慧，是对这个时代育人目标的路径选择。课程标准就像铁轨，教科书就像列车，教师就是驾驶列车在铁轨上运行的人，学生就是跟着教师学习驾驶技术的，教师的驾驶技术是关键一环。因此，我们一线教师更要学习新课标，把握新变化。接着，她从整体入手，向大家展示了新课标的新增部分。 　　王俊辉老师结合自己骨干教师培训的经历，指出了学习新课标的重要性。她分享了第一学段的目标和内容，为低年级的教学提供了依据。 　　王文亚精心研读新课标后，结合自己的教学实际，为大家分享了第二学段的学段目标和内容，从“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四个方面进行了详细解说，就“如何纠正学生写字姿势”谈了自己的具体做法。她多次自发组织“快乐星期天”活动，带领学生捡树叶、观昆虫、听鸟鸣……让学生在大自然中学习、成长。 　　王晓莉老师分享了课程方案、课程标准方面的变化，明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”。 　　牛杏杏老师分享了课程性质、课程理念方面的变化。她把理论指导与教学实际相结合，为大家提供了许多范例。 　　赵淑艳老师分享了第三学段的学段目标和内容，为高年级的语文教学提供了重要参考。 　　潘校长做了重要讲话，她指出了学校对学习新课标的高度重视，组织学习新课标产生的时代背景和重大意义，要求大家尽快阅读，深入学习，在大变局的新时代勇立教育改革潮头。 　　全体成员仔细听、详细记，生怕错过一丝一毫的精彩。大家努力学习，用知识武装自己，誓做新时代的“四有”好老师。 　　5月6日下午2：00，北京师范大学教授、课标组核心成员——吴欣歆主讲《义务教育语文课程标准（2022年版）解读》。按照教导处的安排，全体教师如约认真观看、学习。 　　大家对新课标充满期待，对即将到来的新课程改革充满信心，一定会认真学习，不负时代。 　　通过此次活动，老师们深深认识到新课程标准以深化改革为突破，强化学科实践，推进育人方式变革。作为语文教师，要以新课程标准为导向，重视培养学生的语文核心素养，要转变教的方式，更要引导学生改变学的方式，为学生搭建新的学习场域。