<p class="ql-block"> 为贯彻王集镇中心校4月27日下发的《王集镇中心小学关于线上教学研讨活动的通知》的文件精神，中心校于5月6日准时举行了“资源的运用以及加强直播中师生互动”为主题的数学线上教学研讨活动。本次活动由苏塘小学崔焕老师执教、中心校魏校长做出点评、全镇数学老师共同研讨、最后由王集镇中心小学钟校长作总结。整个过程精彩、紧凑，老师们收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 5月6日上午14：20点，活动准时开始，所有数学老师进入直播间后先签到，从签到情况来看，本次活动的参与率达95%以上。在阐明本次活动的目的后，崔焕老师开始授课，她执教的是五年级下册的《圆的认识》，在课上， 崔老师从欣赏圆形物体导入，让孩子们对圆有了初步的印象，然后用圆和其他图形作比较，找出相同点和不同点，让学生进一步了解了圆的特征。用物体画圆这一环节，锻炼了学生的发散思维能力，接着引出圆规画圆，层层深入，循序渐进，找出了圆的特征和各部分关系。课上，崔焕老师能充分调动各种资源为教学服务，注重师生间的交流，很好的完成了这次教研活动的授课任务。</p> <p class="ql-block"> 课后，因中心校魏校长参与疫情防控工作，时间紧迫，先对崔老师的课进行了点评。他首先对崔焕老师的积极认真准备给予了肯定，其次，对崔老师的教学能力以及课的效果提出表扬，同时，也给出了建议，那就是在认识圆的圆心、半径、直径等概念前后，老师两次组织学生画圆，这一环节设计很好，但还可以优化，在第二次画圆前，如果抛出“如何固定圆的位置？”、“为什么圆有大有小？”等问题，让学生带着思考去画，效果会更好。最后，就直播授课的技术方面，魏校长也和所有数学老师分享了一些经验。</p> <p class="ql-block"> 教师研讨环节，老师们畅所欲言，来自王集小学的张宇老师、邵慧子老师，以及苏塘小学的许艳老师，对本节课做出了精彩点评，在发掘课的优点的同时，也给与了一些非常中肯的建议。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，王集小学钟校长做出总结发言，他指出，本节课的亮点是崔老师的“三重视”：1、重视操作，让学生形成圆的概念，培养空间观念。2、重视资源整合利用，崔老师运用屏幕共享了电子文本、课件、微视频链接、学生的操作活动和作品，合理利用了资源包。3、重视师生互动，学生课前自学任务明确，学习比较充分，老师线上指导指向性强，学生交流互动顺畅。之后，他也提出三点建议：1、课前要根据课程特征，充分操作。2、对概念的讲述要细致清晰些。3、“圆心决定圆的位置，半径（圆规两脚之间的距离）决定圆的大小”此项知识点的指导要优化。</p>