学智慧课堂理念促教师能力提升——涧口乡明珠小学第三阶段学习

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正值五月，姹紫嫣红好季节。为深入学习打造智慧课堂，提升教师教书育人技能，涧口乡明珠小学全体教师启动并开展了智慧课堂第三阶段学习模式，主要学习智慧课堂中学生学习小组的组建、评价、培训、指导和应用。 　　闫芬芬老师带领大家学习“智慧课堂”的精髓——小组组建的意义、方法。 　　小组的组建要遵循“同组异质，异组同质”的原则。以班主任为中心，协调各科老师的意见，两人一小组，四至六人一大组。小组进行捆绑式评价，以促进各个小组和谐发展。 　　小组合作学习是培养未来社会人的需要。主要培养学生的合群性，培养学生虚心学习，乐于助人的好品质，培养学生的团队意识。 未来社会的竞争是人才的竞争，更是团队的竞争。社会需要有着良好团队精神和合作意识的人才。我们要在学习和生活中逐渐培养孩子。 　　小组评价有技巧，组长组员有分工，教师管理有要求。 　　期中考试已过，王校长要求以这次期中考试为契机，以课改促教学为方式，以小组构建为起点，深入学习，认真践行，使我校教学管理更上一层楼。 　　说干就干，学以致用。今天下午，我我校六个班级在王校长的指导安排下，在班主任老师和科任老师的协调下，对学习小组进行了调整。 　　沐浴课改春风，打造高效课堂。让我们一起播种希望，静待秋的收获。