<p class="ql-block"> 2022年4月21日，新修订的义务教育课程方案和课标正式颁布，该方案是我国义务教育的纲领性文件，是国家落实立德树人任务的重要举措。5月6日我校组织语文数学教师分时间段进行了研讨学习，深度解读新方案中的培养目标、课程设置及九年贯通的课程与学业标准，明确今后教育教学的方向和路径，全面提升学校课程的育人能力。</p> <p class="ql-block"> 首先，业务校长带领老师学习新课标，又对新课标进行解读，同时建议各老师们要紧紧抓住学习义务新课标的契机，提升教育教学理念，改变传统教育教学方式，努力提高自身学科素养，真正将新课程标准要求及精神落实在课堂教学上，充分发挥学科育人价值，提升学校课程的整体育人能力，培养学生的核心素养，真正助力学生全面而有个性的主动成长！</p> <p class="ql-block"> 其次，各教研组在教研组长引导带领下，分年级组认真细致研读、学习本学科义教新课程标准。各年级组结合学科特点，分别对新课标的强调核心素养导向、重组课程内容结构、探索与素养目标和内容结构化相匹配的学习方式、推进学科实践等方面的要求进行了深入研讨与交流，为教师在新课标的引领下转变教学方式、切实提高学生核心素养奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 最后，各教研组进行学习心得体会分享，心中有“标准” 脚下方有路，老师们将知识内化于心、将感悟诉诸笔端，交流分享新课标学习心得体会。</p> <p class="ql-block"> 语文组：要准确理解义务教育语文课程的基本理念，立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向；体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容；创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性；关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革。同时，新课标尤为注重“文化育人”，注重培养学生对于中华文化的认同和中华文化生命力的坚定信心。老师们通过学习新课标，更深刻地理解和把握教材，提升育人价值。</p> <p class="ql-block"> 数学组：数学学科核心素养被表述为“三会”，会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。而后百爱玲老师针对新课标调整与着重强调的部分，例如学段的重新划分、具体知识点的掌握程度、学业质量标准、单元整体教学设计以及项目式学习等进行了详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。新课标的发布，讲出了更原生态的关注与期望，也提供了一份更细腻的变革航图。南隅小学全体教师将以此次培训为契机，以追求高质量发展为主线，认真研读新课标，将其付诸于教学实践中，用新理念培养学生文化意识，让核心素养落地，为知识运用赋能，绽放课堂的精彩，开出“智慧之花”，让花香浸润每个学生的心田。</p>