<p class="ql-block"> 习总书记曾说过：“人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来，深邃起来。”</p><p class="ql-block"> 朝阳小学四年级七班积极响应习总书记号召，认真贯彻落实“双减”精神，精心优化作业设计，在班主任周恋老师的带领下开展了“班班共读”活动，通过悦读共读单、悦读导读单、悦读共分享、悦读通行证等鲜活的形式，激发学生读书热情，夯实文化底蕴，提高阅读能力，品味书香向未来！</p> 阅读共读单，整体规划 <p class="ql-block"> 冰心说：“读书好，好读书，读好书。”哪些书才是最适合我们读的好书呢？班主任周老师早有规划，提前为我们精挑细选了《灰尘的旅行》和《爷爷的爷爷哪里来》这两本书。还把全班同学分成了几个小组，我有幸被选为“班班共读”的小组长，引领小组同学们每天坚持阅读，坚持打卡，让我不仅有书香陪伴，更有老师和同学相伴。</p> 悦读导读单，引领阅读 <p class="ql-block"> 为了让我们能够坚持每天按时按量完成阅读任务，周老师围绕人文主题及语文要素精心设计好每日导读单，提前发放给同学们。</p> <p class="ql-block"> 周老师给我们拟定好每日阅读打卡提示语，每天清晨，我起床第一件事就是履行小组长的任务，将提示语按时发到小组微信群里，请小组的同学们开启阅读。</p> <p class="ql-block"> “叮叮——”同学们在微信提示音中唤醒，开启了每天的快乐阅读。导读单就像地图，指引我们发现一个个新大陆……</p> 悦读共分享，收获翻倍 <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园。为了调动同学们阅读分享的积极性，作为小组长，我带头用照片、视频、音频等方式分享自己的读书时光，并将自己在阅读中的所思所想在群里分享。在我的带动下，小组群热闹极啦，大家一起谈读书感受、谈书中的人物形象、谈印象最深刻的故事情节……你一言，我一语，大家各抒己见，快乐与收获翻倍。</p> 悦读通行证，回顾巩固 <p class="ql-block"> 每本书结束，都有线上阅读小测试，既是对整本书的回顾又是对阅读知识的巩固。瞧，在阅读中涌现了许多阅读通关小达人哟！阅读通行证给阅读插上了翅膀，让阅读变得生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 一路走来，很庆幸自己是四七班的一员，能够参与到班班阅读中，在导读单中完成自己的每日小目标；在阅读打卡中交流阅读收获、获得新的感知；在阅读测试中检验自己的读书效果。</p> <p class="ql-block"> 一路走来，很庆幸自己是小组长，不仅让我自己的阅读更加认真，也增添了我的任务意识，在与同学们的小组互动中收获了友谊，收获了更多的知识。当然我还收获了老师颁发的奖状哟！</p> <p class="ql-block"> 独行快，众行远。共读共快乐，悦读悦成长，我们将以此为起点，迈进更广阔的阅读天地，共享阅读的快乐，一起携手向未来！</p>