<p class="ql-block"> 在日暖风煦的五月，为了进一步落实“双减”政策，切实加强教师对新课标的学习、理解与运用，实现教师教学观念、角色、行为的转变，提高教学质量。5月6日下午，在分管教学副校长何菲带的组织带领下，董团小学语文教研组全体教师，聚集云端。聆听了，由北京师范大学教授、课标组核心成员吴欣韵教授《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》解读”的讲座。</p> <p class="ql-block"> 吴教授立足语文学科，对新课标产生的背景、新课标课程理念、四大核心素养、九大总目标、四个学段目标、六个学习任务群、四个学段学业质量六大方面进行详细解读，帮助老师们理解新课程标准中“人文素养”“语文学科素养”等关键词的内涵，加深对新课程标准四个理念及学科建议的理解。深入浅出的梳理了新课程标准的六个导向，引导教师关注新课程标准在教育思想、教育理念以及教学方法上的重大变革，帮助教师从感悟、观察、体验、归纳四个方面思考数学的本质，理解学段与学段之间、单元与单元之间、课与课之间的内在联系，拓宽了教师的眼界，明确了教学工作的方向。</p> <p class="ql-block"> “好记性不如烂笔头”。在解读中，老师们生怕漏了重要环节，边听边记。在听记中，愈发明白作为语文教师，首要的是按照国家制定的课程标准，用好教材，认真研读课文，正视学情，把握课文的重点和难点，不断提高自身专业素养。力争上好每一堂语文课。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，教师们意犹未尽，聚焦“2022版新课标”新在哪里、有哪些变化、新增了哪些内容等问题，将专家权威解读与自己的个性化解读相结合，形成体会和感悟进行交流，再次明确新课标对本学段的课堂教学、课外实践的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 好学存志远，向阳易逢春。相信通过本次学习，董小的老师们定能通过知识的沉淀，充实自己、完善自己，并学以致用，以立德树人为己任，在自己平凡的岗位上不断耕耘。在新一轮的教育教学改革中交出令人满意的答卷。</p> <p class="ql-block">图文:黄文红</p><p class="ql-block">审核:何菲</p><p class="ql-block">签发:王丰镇</p>