<p class="ql-block"> 为了培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读能力和语言实践能力，丰富学生的语文学习经历、促进学生的语言积累，带动每个学生享受语文学习的快乐，在这个春暖花开的季节，济源市东湖小学启动了首届语文节活动。本届语文节围绕“在阅读中积累经典 在活动中学习语文”的主题，开展了好书推介、诗配画评选、主题阅读手抄报评选、阅读成果展示、经典诵读展演、书法比赛等一系列丰富多彩的活动。</p> <p class="ql-block"> 为了使活动有序推进，语文组制定了详细的活动方案。</p> <p class="ql-block"> 李杰副校长在升旗仪式上宣布语文节启动，并宣读活动安排。</p> <p class="ql-block"> 学生代表在国旗下进行《书香润童年 阅读伴成长》的发言，号召同学们多读书，读好书。</p> 图书角利用情况交流 <p class="ql-block"> 本学期，学校为每个班级配备了图书柜，孩子们从家里带来了丰富的图书，小小的图书角成为了孩子们的精神家园。语文节期间，针对图书角的利用情况，语文组召开了一次专题交流会。在会上，老师们把自己班的优秀做法拿出来分享，在交流中，对如何有效地利用图书角激励孩子们阅读，老师们有了更深入的认识。</p> <p class="ql-block"> 学校非常重视学生的阅读积累，为每个班级额外购买了图书，以充实班级图书角。</p> 好书推介 <p class="ql-block"> 把自己读的有趣的书分享给身边的人，在阅读成长的路上不再孤单，我们一起前行。</p> <p class="ql-block"> 李佳佳、陈林林老师在全体教师会上推介了自己所读的好书。</p> <p class="ql-block"> 学生在班里进行好书推介，他们化身为“最美推介员”“最帅小主播”，用精彩的语言，有趣的图片，图文并茂的ppt，带领着同学们在书的世界遨游，激发了同学们进一步阅读的兴趣和欲望。</p> 教师朗诵 <p class="ql-block"> “三分文章七分读”，朗读在语文教学中的重要性不言而喻。教师高质量的朗读，胜过长篇大论的讲解。为了提高语文老师的朗读能力，语文组在教研活动时，给每个老师展示交流的机会。大家在活动中，互相学习，共同提高。 </p> 诗配画、手抄报展评 <p class="ql-block"> 低年级学生为自己所喜欢的古诗配上美丽的图画，高年级学生把自己对所读书籍的理解融入到一段段文字、一幅幅图片之中。</p> 阅读成果展示 <p class="ql-block"> 语文节期间，各班将班级的阅读记录卡、摘抄、日记、整本书阅读积累、手抄报等相关阅读成果进行了集中展示，同学们在观摩中开阔了眼界，提高了认识。</p> 经典诵读展演 <p class="ql-block"> 各年级根据自己的经典积累，以有趣的形式表演出来，激发更多的同学阅读经典的欲望。</p> 书法比赛 <p class="ql-block"> 每月一首古诗，老师一个字一个字地教，孩子们端正坐姿，一笔一划认真地书写。</p> <p class="ql-block"> 语文节活动的开展，加深了学生对祖国语言文字的理解，让学生的校园生活充满语文味，在丰富多彩的活动中提高了学生的语文素养。</p> <p class="ql-block">文字：崔文静</p><p class="ql-block">图片：各语文老师</p><p class="ql-block">审核：苗龙飞</p><p class="ql-block">统筹：李杰</p>