<p class="ql-block"> 为增强区美术教师交流沟通，促进教师专业发展，2022年4月14日上午，在浈江区教师发展中心美术教研员邓春雄老师的精心组织下，浈江区小学北片区教师开展同课异构教学研讨活动”。本次活动分线上和线下同时进行。</p> <p class="ql-block"> 线下活动在浈江区黄金村中心小学进行，到场的有北片区小学中心组的成员老师及黄金村中心小学的校级领导们。片区内的其他老师通过线上平台进行教研学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次活动由吴礼和中心小学温燕斐老师、黄金村中心小学徐敏老师、李婷婷老师就二年级下册《假如我是巨人》进行同课异构课例展示。</p> <p class="ql-block"> 首先为大家呈现课堂的是黄金村中心小学的李婷婷老师。李老师创设角色好朋友“多多”，课堂中通过多多帮助小朋友们解决火灾、洪灾等突发危险的情景，德育渗透学生乐于助人等良好品质，解决本课重难点。教学环节设计松弛有度，设计合理，生动有趣，符合低年龄段学生的认知能力。</p> <p class="ql-block"> 接着由黄金村中心小学的徐敏老师为大家授课。徐老师从猜谜语导入课程，很好地调动了学生的学习热情。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。在教授新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力。微课示范创作方法，很好地激发了学生的创作欲。</p> <p class="ql-block"> 最后为大家呈现课堂的是吴礼和小学的温燕斐老师。温老师教态自然，语言清晰，通过语言引导学生假如你变成了巨人，会做哪些事情，启发了学生的想象，整节课师生互动轻松愉快，教学体系完整，教学环节过渡自然。</p> <p class="ql-block"> 三位老师的课结束后，由浈江区美术教研员邓春雄老师组织大家评课。</p> <p class="ql-block"> 上展示课的老师们用简短的语言阐明自己的上课意图和授课思路。随后中心组的成员老师们分别用精湛的语言对三位老师的不同构课思路及课程教学进行点评，并为三位老师的课例给出了中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 同课异构，教学相长。在活动中，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能,而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，不但能从三位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 美术作为基础教育阶段的重要学科，是我们综合素质全面发展不可或缺的一门技艺。我们浈小美育人愿立足孩子们的视角 ，不断深化美育实践研究，让美术真正扎根孩子们的内心！</p><p class="ql-block">上课：李婷婷 徐敏 温燕斐</p><p class="ql-block">编辑：谭洁玲</p><p class="ql-block">审核：邓春雄 李秀萍 </p>