阅读指导进课堂，教师学生共成长——怀城街道中心小学开展语文学科校本培训活动

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阅读

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教师

课堂

以篇带

遇见

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。

阅读是洒进心灵的阳光，是开启智慧之门的钥匙。为了激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升阅读能力，扎实推进大阅读活动。如何上好课外阅读指导课，2022年5月5日，酝酿已久的“课外阅读指导课”如期举行。

　　

蔡飞燕老师以饱满的激情、娴熟的课堂驾驭能力为大家呈现了一节别出心裁的 走进《伊索寓言》的奇妙世界 阅读展示课。

　　此前，一年级语文组的老师经过一个多月的集体备课、研讨、磨课。

蔡老师通过富有童趣的看图猜故事的方式，让孩子们带着好奇心走进《伊索寓言》的奇妙世界，从书的封面、封底、目录等入手，让学生全面了解这本书的主要内容。用猜情节、画词句、明道理，学习《狼来了》。以一章带全篇的方法指导学生阅读整本书的兴趣。

　　在蔡老师的指引下，孩子们学以致用，一幅幅精美绘画作品，同学们滔滔不绝地述说着自己学习的寓言故事。

课后各年级语文老师结合本节阅读指导课进行议课交流，共同解惑，感悟颇深。对课外阅读指导课有了更深地认识。

　　最后，邓丽娟主任对本次的活动作出总结和提出今后工作的方向：

有标：符合低年级学生的特点。

有人：课堂设计，问题，以生为本。

有法：以法为导航。

有趣：以猜为主线，循循善诱指导。

有情：立德树人，通过故事明白了做人的道理

有度：以篇带篇，以篇带整体，带家长参与。

本次活动，切切实实为全体语文教师搭建了一个交流与提升的平台，为教师做好课外阅读指导打开了思路，提供了方法，也定将引领学生走上阅读的快车道。让阅读引领着孩子们遇见书，遇见更美的自己，遇见幸福美好的未来，这是所有语文教师共同的心愿。