<p class="ql-block">“会用数学的眼光观察现实世界”</p><p class="ql-block">“会用数学的思维思考现实世界”</p><p class="ql-block">“会用数学的语言表达现实世界”</p><p class="ql-block">——2022版《义务教育数学课程标准》中提出的构成数学核心素养的三大方面。</p> <p class="ql-block">在全民抗“疫”的特殊时期，教育再次成为人们关注的焦点。4月21日，教育部重磅发布了2022年版《义务教育课程方案和课程标准》，明确了我们教育人在新时期新的教育革新，新的育人理念。</p> <p class="ql-block">为了更好地领会2022年版《义务教育数学课程标准》的精神，全面了解、把握新课标的实质和主要变化，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，切实有效地助力“双减”落地，全面关注学生核心素养的发展。我校全体数学老师相约线上，一起聆听史宁中教授解读新版数学课标。</p> <p class="ql-block">史教授分别从数学核心素养、数学课程的变化趋势、关注数学课程的整体性与一致性和关注学生思维能力的培养四个方面进行了详细解读，理论结合教学事例，深入浅出的解读，使每位老师对自己所教学段的教学都有了全面而清晰的认识，同时也有了努力的方向，大家收获颇多。</p> <p class="ql-block">改革意味着挑战，同时也意味着机会。我们必须多动脑筋，多想办法，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让数学核心素养渗透到教学的方方面面。</p> <p class="ql-block">心中有纲，胸中有本，眼中有人，手中有法。新课标的学习带给我们的不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更是时刻督促我们每位教师在教学实践中去认真领悟、不断反思摸索，用爱心开启学生心灵的大门，用汗水耕耘教育这方圣土。</p>