<p class="ql-block"> 微雨过，小荷翻。榴花开欲然。夏虫初鸣，槐花新绽，一场阳光与热闹交织的初夏就在眼前。双减热，送教来，相互交流促教研。2022年5月6日上午，共青城市教研室数学组送教至江益小学。泽泉小学四位年轻的数学教师为江益小学的老师们呈现了一堂堂别开生面的精彩课堂。</p> <p class="ql-block"> “板凳板凳歪歪，桃花桃花开开，开几朵？开3朵。再开5朵是几朵？3+5=8，再开5朵是8朵。”这可是小朋友们最喜欢玩的“桃花桃花朵朵开”的游戏。万哲娟老师在《有余数的除法》教学过程中，以桃花朵朵开的游戏贯穿整个课堂。新课标指出：学生是学习的主人，教师应向学生提供充分从事数学活动的机会，在课堂上，万老师扮演着引导者、参与者的角色，充分体现了＂学生是学习的主人＂这一教学理念，同时让学生通过摆、圈等形式深刻理解余数的含义。整堂课学生们学有所乐，学有所得！</p> <p class="ql-block"> 鸡兔同笼”是《孙子算经》中的一道名题，是我国古代数学的经典趣题。其中就体现了化繁为简思想、假设思想。 帅奇奇老师执教的《鸡兔同笼》一课，把教学活动建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，进行教学实施。帅老师很好地运用了数学画，渗透了数形结合的思想，利用画图法化繁为易，形象直观地帮助了学生对假设法解决鸡兔同笼问题的理解，达到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 喜羊羊美羊羊灰太狼，歌词与节奏是不是很熟悉？这届二年级的小朋友可以说是看着《喜羊羊与灰太狼》长大的。夏风婷老执教的《推理》，借此从学生熟悉的动画片《喜羊羊与灰太狼》出发，创设慢羊羊村长邀请大家去大肥羊学校参观的情境，激发学生兴趣，从而引出课题。夏老师采用两个层次进行初步的推理，进而注重多重方法呈现，尤其是游戏环节富有趣味性，让学生亲身经历推理的思维过程，培养了全面思考问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 何安安老师带来了《认识轴对称图形》一课。何老师以各种对称轴图片导入，从孩子的兴趣出发，在课堂中注重学生主动参与，积极动手实践。在折一折、画一画、剪一剪等活动中带领孩子们经历对称概念的模糊认识到再深刻认识这一过程，让孩子们在实践中学习，在活动中思考，使学生感悟到数学来源于生活，又服务于生活。</p> <p class="ql-block"> 数学课堂是思维的课堂，同时也是展示美的课堂，通过视频展示各地的名胜古迹，让学生体会对称的美。</p> <p class="ql-block"> 探数学之妙，享数学之美！</p> <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动，为各乡镇教师搭建了一个交流互动的平台，加强了学校之间的交流与学习，同时实现“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，促进了双方教师的教学互助，共同成长。我们将继续努力，不断前行，浇灌出更加绚丽多彩的教学之花，让共青的教育事业花开满园。</p>