<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，丰富而美丽。教师能让学生参与知识形成的过程，是学生的幸福，是体现教师专业能力的表现。</p> <p class="ql-block"> 为全面贯彻落实教育部《小学教师专业标准》和县局提出的“2022年教育教学管理规范提升年”总体目标，结合学区教研工作计划，全面提升数学教师专业素养和执教能力，更新教育观念，积极开展教研活动，使教研活动成为提高教学质量的有效途径，切实减轻小学生作业负担。学区于5月6日开展低年级数学教学研讨活动，本次教研活动在维新小学开展。</p> <p class="ql-block"> 王艳霞老师执教的二年级数学《有余数的除法 例1》结合孩子的年龄特点创造了一种宽松的教学环境，发挥了学生的主体地位。激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维！</p> <p class="ql-block"> 王彩娟老师执教的二年级数学《有余数的除法 例2》教学设计层次分明，层层递进，课件新颖！知识点明确，趣味性强，课堂气氛活跃！</p> <p class="ql-block"> 课余时间参加教研活动的教师参观了维新小学的校园文化建设及班级文化建设、教师宿舍、集体办公并翻阅了学生作业。</p> <p class="ql-block"> 教研是老师们的思维碰撞，是共同参与共同提升的有效途径。课堂教学展示后，参与教研的全体老师对两位老师的课进行了精彩点评。</p> <p class="ql-block"> 胡换弟老师做了《小学低年级数学高效课堂的有效探究》交流发言，并和大家交流了“双减”之下，如何使低年级课堂教学提质增效的可行性建议。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由中心小学校长王九斌主持</p> <p class="ql-block"> 维新小学校长李仓喜就本次教研活动进行了小结</p> <p class="ql-block"> 最后学区主任梁浩军就教研工作提出几点要求：1.进一步强调质量是立校之本，提升教学质量必须从提高教师教育教学能力着手，而教研是提高教师能力的重要途径，要高度重视教研活动；2.结合各学校的校情打造具有特色的教研活动；3.希望全体教师抓住当前快速发展的机遇，转变观念、锐意进取、求真务实，提高自身的综合素养，不断武装自己，为学生提供更优质的服务而努力奋进。希望每一位数学教师以此次教研为契机，俯身耕耘，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">来源：静宁县李店镇学区</p><p class="ql-block">编辑：王进步</p><p class="ql-block">编审：王九斌</p><p class="ql-block">监制：梁浩军</p>