<p class="ql-block ql-indent-1">近期，国内新冠疫情呈现点多、面广、频发的特点，防控形势严峻复杂，疫情防控已经进入到了全方位综合防控“科学精准、动态清零”的阶段。学校作为不可避免的人员密集场所必须要做好预案准备、队伍准备、物资准备、人员信息准备、应急核酸复查准备等，各种预案方案宁可备而不用，不可用时无备。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为科学精准做好学校疫情防控，检测和完善学校疫情防控应急预案，指导和规范疫情应急处置工作，切实落实铸忠诚、强担当的工作精神，确保全校师生的生命安全和身心健康，5月5日上午，我校分两个批次组织召开了新冠肺炎阳性病例应急处置培训会暨发现新冠肺炎阳性病例应急处置演练桌面推演。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议上，李连松副校长公布了葛沽第二小学发现新冠肺炎阳性病例应急处置工作专班分工及职责。桌面推演中，李连松副校长以“情景导入”，“随机问答”的方式，设置情境：临近放学接到区疫情防控指挥部通知，在例行师生员工20%抽检中，出现混管阳性。通过信息核实、启动应急机制、应急处置、流调与转运、后勤保障、核酸检测、网格化管理等七个方面提出发现阳性病例应急响应、校园封闭管理、排查和处置、师生健康分类管理、安抚家长情绪、学生心理干预、物资储备、消毒消杀等若干道模拟问题，引导学校疫情防控应急处置工作专班、班主任、保安保洁人员等全面明晰整个应急处置措施和流程，对防控工作的每一个关键环节进行了处置思路的详细阐述。</p><p class="ql-block ql-indent-1">会议最后，刘学菊校长做了全面总结并提出三点要求，第一，要认清形势，高度重视；第二，要反应迅速，明确岗位；第三，要听从指挥，守土尽责。全体干部教师要把问题想得更复杂一些；把环节想得更严密一些；把措施想得更细致一些，及时发现并解决推演工作中存在的问题和困难，以“强担当、创业绩”跨越赶超的实干精神、服务大局的担当意识，把疫情防控工作落到实处，守护好校园一方净土。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以“演”筑防，以“练”应战。本次疫情防控应急处置桌面推演内容丰富，程序明确，全面提高了学校对疫情期间发现阳性病例的应急处置能力，进一步压紧压实学校、处室、班级、个人的具体责任，圆满完成了任务，取得了预期效果，达到了既定目的，为全面做好校园疫情防控工作，建设平安校园奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑：刘怡君</p><p class="ql-block">初审：李连松</p><p class="ql-block">终审：刘学菊</p>