<p class="ql-block"> 在价值多元化、文化多元化的时代，电视节目越来越丰富，肥皂剧与手机娱乐APP也多了起来，自然挤占了大家的读书空间，降低了大家的读书欲望。尽管网络阅读传播很快，但仍然无法取代文化积淀厚重的传统书籍。没有时间读书也不是不读书的理由，如何改变不读书的尴尬现象值得思考。尤其是缺少家长监管的留守儿童，如何培养她们的阅读兴趣，养成读书的习惯，激发她们的阅读热情，是我们学校关爱留守学生的一大重点工作。4月份是读书月，借此机会，党支部计划举行各项读书活动，告诉孩子们多读书，好读书，读好书，勤读书，鼓励孩子们坚持读书，希望他们能够在没有家长监督的情况下也能够把阅读放在一个比较重要的位置上。</p> 朗读者 <p class="ql-block"> 真正的知识一定要走出书斋，要影响每一个愿意思考的心灵！为给留守儿童营造了良好的读书氛围，增强留守儿童学习的动力！每班班主任在班上选出2名留守学生作为朗读者，党支部根据名单制定好排班表，每日晚一前，安排朗读者通过校园广播，为大家朗诵经典文章。</p> 图书馆开放日 <p class="ql-block"> 学校图书馆每周四专门为留守学生开放，留守学生可在图书馆借阅书籍。瞧，学生们正认真挑选出喜爱的书籍，有的甚至直接在图书馆就看了起来！ </p> 语文课外文学知识竞赛 <p class="ql-block"> 阅读后进行语文知识竞赛，能够激发读书的热情，营造读书氛围。为此，党支部举行了语文课外文学知识竞赛。小学组每班选出2名留守儿童参与。参赛学生认真答题，奋笔疾书。根据竞赛结果，党支部选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名，进行了奖励。</p> 师生共阅一本书 <p class="ql-block"> 师生共阅可带领留守儿童一起过诗意生活，可让阅读在留守儿童中生活化，丰富他们的生活。七八年级语文老师助力留守儿童，各自选好一本书，与本班留守儿童一起阅读。学校党支部在4月28日晚一时进行“师生共阅一本书”交流会，请教师和学生就所读书目的所感所思所悟进行了交流讨论。交流会上，教师代表和学生代表各抒己见，畅所欲言，把交流会推上了高潮，赢得了观众们的阵阵掌声！</p> <p class="ql-block"> 滁中党支部也许只是一个在海滩拾贝的拾贝者，借助学校这个平台让同学们不仅看到海边那些贝壳的美丽，更希望同学们能看到贝壳后面的大海是那么广袤和美丽，体会海子笔下的“面朝大海，春暖花开”的诗意，感受克兰因蓝的海洋带给我们的力量！</p> <p class="ql-block"> 春意未满，夏日作伴，快乐读书月悄然而去了，但是我们相信阅读还在继续，书香还在弥漫，快乐还在进行。我们深信我校必将掀起新一轮的读书高潮，努力让书香看得见，让书香浸润人心。让读书成为滁中的一大品牌，成为每一位同学一生中永恒的记忆，让读书点亮我们的人生！</p>