著名教育家陶行知先生提出：生活即教育，一日生活皆课程。<br><br>这一生活教育论启发我们在生活中寻找教育契机，让孩子在生活中学会生活，让幼儿的一日生活各个环节都被赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。使幼儿在轻松、愉悦的环境中学习与成长！！ 1.缘起 天气🌞越来越热，孩子们午休起床后总是满头大汗，枕头、被子都被汗水浸透了趁“五一”长假来临之际，让孩子把厚重的被子带回家洗洗晒晒，假期结束后带来轻薄的被子。 疫情带给了我们许多挑战💪💪，但同时赋予了孩子们更多学习和思考的契机。疫情进入常态化防控时期，幼儿园实行封闭式管理，运被子成了一个大难题，放假前的一天，假期结束后的返园是老师和阿姨最忙碌的时刻...... 午休结束后，孩子们自己抬床时发现，厚厚的被子实在是太重了。那怎么能轻松的把被子从三楼运送到校门口呢？一场激烈的讨论在中5班的孩子们之间展开……<div>《指南》中指出“幼儿需要具有一定的力量和耐力，日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼梯、背包”。指南中还指出“我们要鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做的慢而包办。</div> 2.我们的问题<div><br></div> 问题1⃣️：如何打包被子？<br><br>我们有两条厚厚的被子和一个枕头，可是打包袋是一个小小的正方形，这么多东西怎么能都放进去呢？ 玥玥说：我可以找我的好朋友徐尚杰帮我一起叠被子。<br><br>星辰说：我会把被子铺在被子，然后慢慢的叠成小小的正方形。<br><br>可可说：我们可以去找一个绳子，把被子捆起来，捆成一个小小的，卷卷的形状。<br><br> 大部分孩子午休结束后都会自己叠被子。这天午休起床，孩子们就非常熟练、主动地自己叠起了被子。有的先铺平，再折起来；有的找到好朋友，对叠拥抱，再对叠；有的找阿姨帮忙…… 叠好被子后，孩子们互相帮忙装被子，一个小朋友帮忙撑开布包，另一个好朋友抱起被子往袋子里装。拉拉链也难不倒他们，两两合作，拉链的另一边慢慢向前“走”，就大功告成啦～～ 问题2⃣️：怎么运被子？被子打包完成后，袋子鼓鼓囊囊，有些孩子拎起被子就往教室外走。对于中班的小朋友来说，拎着或者这么重的被子在平地平缓移动是可以做到的，但是从三楼搬到一楼还是有一定难度和挑战的。<br><br>那我们怎么能安全、快速的把被子运到一楼去呢？通过分组讨论，孩子想到很多办法。 3.我们的办法 方法一：轩轩说：“我们可以用无人机，然后用遥控把被子运送到楼梯下去。” 方法二：皓皓说：“我们可以在楼梯上架个滑梯，把被子滑下去。” 方法三：熙熙说：“我们可以把被子打包好，然后从窗户扔下去。” 方法四：欢欢说：“我可以跟我的好朋友徐尚杰一起抬下去。” 4.我们的探索💡<div>可可说：“我们可以拿一个长的纸铺在楼梯上，做成一个滑梯，然后把被子从滑梯上滑下去。”<br></div> 轩轩说：“可是纸那么软，被子那么重，这样滑梯怎么能运被子呢？” 淼淼说：“我有一个好办法，我们可以拿一个硬硬的木板铺在楼梯上做成滑梯，然后再把被子滚下去。” 贺妞妞说：“那我们玩的安吉梯的那个梯子也可以用上了呀，我们可以把被子放在楼梯上抬下去。” 这时，又有小朋友提出疑问，那爬楼梯的时候，被子怎么拿呢？<br><br>萌萌拿起被子就往身上背，“像我这样，我们就有手可以扶住梯子啦，然后再把被子运下楼。” 小妹和美伊，不谋而合的想到了一个好办法，可以制作一个长长的绳索，把被子从绳索滑下去。 孩子们想出了很多的好办法后马上行动起来，在幼儿园里寻找各种需要的工具，他们找到了长棒、体操垫、楼梯，准备按不同方法来进行运被子尝试。 刘刘和豆豆用棍子穿过打包带中间的两根绳子，你挑着棍子这头，我挑着那头。 刘刘说我是大力士，我一个人也可以背起被子。说完像背小书包一样背起了被子～ 放学时间到，运送被子实验开始～～ 实验1⃣️：用“扁担”挑下楼 <br>实验2⃣️：用“滑梯”滑下楼🛝<br><br> 实验3⃣️：“担架”抬下楼 实验4⃣️：“索道”运输 <br>实验5⃣️：“人肉”快递📦<br><br> 经过尝试， 用“扁担”挑下楼失败了。小朋友之间身高有差异，下楼时挑着扁担很难走动，而且被子又重又难固定一直滑下来。用“滑梯”滑下来，三楼到一楼需要用到很多块板子来制作滑梯，安吉梯的板子较窄，长度也不够，一层楼梯需要好几块板子来搭建。用“担架”抬被子下楼的孩子发现，“担架”自身的重量就较重，再加上厚重的被子，在运送的过程中经常会体力不支，而且还存在一定的安全隐患。“索道”传送被子下楼的方法虽然比较快和省力，但是绳子较细，在下滑的过程中容易滑出轨道。<br><br>孩子们在教室里一起回顾运被子的过程，讨论每种运被子方法的中遇到的问题，然后再围绕问题改进方法。 5.我们能自己运送被子 到了愉快的周五放学时分，孩子们兴奋地准备实施传递运被子下楼的方法，制定了运被子计划：每层楼由4-5小朋友组成“运被子小分队”，大家轮流。由一位小朋友负责从教室里拿取被子，交到站在楼梯口传递的第1位小朋友手中，然后按照楼梯上的站位依次往下传，楼下有一位小朋友负责按照学号排好大家的被子，方便大家排队下楼直接拿取。<br><br>计划制定完，孩子们就自己分组安排了起来，这一次啊，孩子们非常迅速地就把被子从楼上运了下去，不信你看！ 午休结束后，小朋友们起床后开始迅速的打包起被子来～折、叠、卷……我们的方法真的多！！ 所有被子打包结束后，小朋友们找到写着自己学号的包裹，我们准备开始运送被子啦！！ 所有被子全部从三楼运送到一楼后，我们的“小货车”已经在早早的等待“接货”啦～ 【结】🔚 忙碌使我们快乐，经过一个小时的运送，所有的被子都安全送达目的地了。 “运被子”，小朋友们在实际操作中都是能够自己完成的。除了搬运被子之外，小朋友们还可以自己完成铺被子、叠被子、装被子，动手能力、自理能力、自我服务意识得到了提高。在家长眼里可能觉得这一切有些不可思议，但孩子有能力来完成这件事情，也有责任来完成这件事情。<br><br>学会放手，让孩子去探索，去体验合作的快乐，相信孩子能行，鼓励他们学会坚持，提高孩子解决问题的能力，这是我们一直以来追求的教育真谛。