<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">——连儿湾小学作业、教案第二阶段</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span>督导检查展评活动</span></p> <p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策要求，规范学校教育教学管理，提升课后服务质量，切实减轻学生过重课业负担，重构优质教育生态，促进学生的全面发展和健康成长。根据学校工作安排，2022年5月5日下午，在学区领导的指导下，我校开展了教案、作业督导检查和展评活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们仔细翻阅，不愿放过每一个亮点。他们虚心学习，积极探讨，取他人之亮点，补自己之不足。</p> <p class="ql-block"> 在此次教案、作业检查中，老师们备课认真，教案书写规范美观。教学流程设计环环相扣，层层递进，清晰有序，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 学生的作业书写认真，书面整洁，教师批改认真、细致。教师在评价方式上采用多元评价，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 一句句激励性的评语，一朵“小红花”，<span style="font-size:18px;">一张“笑脸”，是</span>老师对学生的肯定和表扬，这会在学生的心里埋下动力的种子，使他们向着更好的方向努力。</p> <p class="ql-block"> 针对此次作业检查情况，教导处强调要严格落实“双减”和“五项管理”要求，对作业设计、作业难度、作业总量、作业批改等问题做了具体详细要求。</p> <p class="ql-block"> 一是充分利用课堂主阵地，提高作业质量。教师要精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，相对减少课后的书面作业量；二是研究作业管理效能，提升课后作业的“质”。避免重复机械、高难度、大容量及惩罚性作业；三是科学设计作业，强化反馈功能，让作业成为学生才能展示的平台。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，全体教师认真听取学区领导的意见和建议，并及时组织全体教师召开“连儿湾小学作业、教案第二次督导检查总结会”，详细反馈教师教案和学生作业的优点、不足，并要求全体教师认真落实学校对教师备课和学生作业的要求。</p> <p class="ql-block"> “君子务本，本立而道生。”</p><p class="ql-block"> “本”为教育的规律，“真”乃教育的灵魂。</p><p class="ql-block"> 作业、教案常规检查，加强了学校教学常规管理。一次检查就是一次交流，一次促进。这次作业教案的督导检查，为老师们互相学习，互相沟通搭建了平台。在今后的教学常规管理工作中，我校将加强对常规工作的重视，力争做到“减负”不“减质”，实现教师队伍的整体提高。相信在师生的共同努力下，连儿湾小学的教学工作一定会再创辉煌！</p> <p class="ql-block">编辑：米 娟</p><p class="ql-block">审核：金贵仓</p>