「家长云课堂」新湖中心幼儿园居家生活指导之习惯培养——倾听能力的培养

寇帅

陪伴是最好的教育， 孩子成长的每一个阶段都不能忽视。 理解童心，尊重孩子， 家园心连心，联动共助力。 快来开启今日的快乐时光吧！ 　　倾听能力是语言领域一项基本素质，更是非常重要的学习品质，良好的倾听习惯可以提高孩子专注力、自控力，为顺利进入小学打下坚实基础。孩子的倾听习惯并不是与生俱来的，需要成人有意识的引导和培养。倾听不仅是一种能力，也是一种态度和素养，只有认真倾听才能更好地表达。 倾听能力不足的表现 　　一般来说，孩子的倾听能力不足，有着哪些表现呢？表现1：压根儿不听 有的幼儿夸张地把双耳堵上，或者摇晃着小脑袋，说：“我不听，我不听，我不听！”表现2：假装倾听 孩子可能一副顺从的样子，但是心思早不在这里了，可能琢磨着一会儿要玩什么玩具或游戏了。也会假装听到了，频频点头，但是眼睛里面闪着迷茫的光，不知道你在讲什么。表现3：误听错听 这时的孩子可能只听了一半，或者最后一句话（一个字），也可能宝宝听到了整句话但是误解了家长要表达的意思。表现4：随听随忘 很多时候，家长刚告诉孩子需要注意的事情，幼儿也听懂了并答应了，可随后就把这事儿抛到脑后去了，孩子该怎么做还怎么做。一件事儿说了很多遍，但是孩子好像不过脑子，随听随忘。表现5：掉头就跑 家长想和孩子说话时，有的幼儿会掉头就跑，满屋子的到处乱跑，和你玩儿捉迷藏。 　　现实生活中，孩子的倾听能力不足，究其原因是一部分家长不重视孩子良好倾听习惯和倾听能力的培养。忽视孩子倾听习惯与倾听能力培养的家长一般有两种典型表现: 第一，经常以训斥和责备的语气与孩子沟通。在与孩子的沟通过程中，如果家长经常以训斥和责备的语气。长此以往，孩子就失去了倾听的欲望、兴趣和耐心，并自动形成一种自我保护模式，对大人的话语充耳不闻，你说你的，我做我的。 第二，完全以孩子为中心，过分顺从孩子。这类家长，完全以孩子为中心，认为随意插话、打断别人讲话等是孩子自信、能干的表现。所以，当孩子出现这些行为的时候，不仅不加以适度引导，反而过分顺着孩子的意愿，任其自由发展，以致孩子愈加不会倾听。 习惯养成指导建议 　　倾听是有效沟通所必备的元素,它是一种接纳的语言。一个积极地接受、分析和理解对方的过程。倾听中可以会学到许多知识，接收到许多信息，还能够分享他人的喜怒哀乐。那么，孩子该怎样培养倾听能力呢？我们老师有几种方法供家长朋友们参考，👉快来听一听吧！👇 倾听习惯养成有妙招 1.榜样示范法 家长是孩子的第一任老师。作为家长应注意自身良好倾听习惯的培养，要以身示范，做一个懂尊重、善倾听的人，尤其和孩子交谈时，认真听孩子把话说完，不要轻易打断孩子说话，让孩子感觉你在认真倾听，与他一起分享，如此孩子在潜移默化中受到影响，模仿家长而做到认真倾听。 2.平等交流法 父母应该学会蹲下身子，站在孩子的角度看问题，与孩子平等交流。蒙台梭利说：“永远不要站着和孩子说话。家长学会蹲下身子与孩子平等交流，才是良好的沟通方式。 3.借助绘本，理解倾听的重要 绘本故事有着情节简单、内容生动有趣的特点,深受孩子的喜爱,如果合理运用,则能很好地培养孩子的倾听习惯。家长要选择适合孩子阅读的绘本故事,激发孩子的倾听兴趣，培养孩子的倾听习惯。这种形式比简单的说教更有成效。例如以下绘本，有助于帮助孩子理解倾听的重要性，更有助于掌握倾听的方法。 4.游戏提升法 陈鹤琴说“游戏是儿童的生命”，在倾听练习中融入趣味性十足的小游戏，会起到事半功倍的效果。游戏化的情境，更有利于孩子们掌握倾听方法，养成良好的倾听习惯。家长们可以尝试以下推荐的小游戏： 　（1）听词做动作 家长说出物体名称，孩子听到同一类的名称拍手，相反拍肩。还可更换动物、交通工具、家用电器等不同种类的词语。 　（2）找“宝贝” 孩子根据家长描述的内容，寻找或说出藏在某个区域的物品。 　（3）纠错小游戏 家长说出简短的句子或演唱歌曲，再重复一遍并故意说错其中的内容，请孩子把错误找出来。 　　（4）听声辨物 利用音频，请孩子分辨高山流水、动物叫声、自然界、做饭炒菜、生活劳动时发出的声音。长期坚持有助于孩子倾听能力的提高，促进孩子对周围各种声音、现象的关注。 　（5）传话游戏 由妈妈说一句或一段话，传给孩子，让孩子将自己听到的话再传给爸爸，这个游戏非常有趣，而且需要在耳边低语，对孩子促进注意力的发展很有效。 你可以这样对孩子说 　　良好的倾听习惯不是一朝一夕能养成的，它是一个循环往复的过程。希望各位家长持之以恒、循序渐进，采用多种符合孩子年龄特点的方法，培养他们良好的倾听习惯，一起帮助孩子健康成长。 播下一种行动， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种命运。 孩子的心田， 是一块神奇的土地， 播种了一种思想， 便会有行为的收获。 让我们乐玩趣相伴， 携手共助幼成长。