<p class="ql-block"> 五月的风带来了夏的气息！英语教研组在立夏这特殊的日子里迎来了教研周活动。上课的一位是新丰校区的倪建丹老师，另一位是清江中学的谢淑楠老师。 </p> <p class="ql-block"> 第一节课是七年级第九模块第一单元听说课，倪建丹老师丰富的活动吸引着每一位师生。倪老师从歌曲欣赏导入课堂，引导学生学习和谈论月份，并以游戏的形式复习月份并讨论节日，寓教于乐，活泼有趣！</p> <p class="ql-block"> 倪老师用不同方式处理对话内容，充分利用听力材料，有效进行听力训练，用听力材料训练提高学生对文本的理解阅读能力，深入挖掘文本内容，设置富有创造性的问题，让学生在讨论中更深入理解文本，同时形成更正确的人生价值观！</p> <p class="ql-block"> 在进行有效语言输入之后，倪老师用pairwork和report的形式讨论宇航员王亚平的past life。这两个环节让学生在合作中对本节课需要掌握的语言知识点进行复习和综合运用，真正做到“学以致用”，也真正做到了在“用中学，学中用”！所有听课老师无不受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是八年级第十模块第二单元的阅读课。清江中学谢淑楠老师用“青春”书写了让人赏心悦目的教学篇章！</p><p class="ql-block"> 对于谢老师的这节课，首先让大家充分感受到“漂亮”一词的含义——形象漂亮，语音漂亮，板书漂亮，设计漂亮！各方面充分体现年轻人的朝气蓬勃和青春活力！</p> <p class="ql-block"> 谢老师这节课第二个特点是“实在”，她所设计的各个环节充分体现常态课的可实施性和有效性！</p> <p class="ql-block"> 谢老师从谈论图片导入课堂，让学生对张家界有初步映像，引起学生浓厚的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 谢老师用丰富多彩的形式引导学生阅读课文，从整篇文章的总体理解到各部分内容的深入探讨，层层递进，有条不紊，直到深入挖掘文本，让学生学会从字里行间走进作者的世界，真正做到从表层到内在的循序渐进的理解！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，两个班级学生精彩的表现充分体现了老师们的精彩演绎和学生的积极配合，体现了两节课的有效输入，充分铺垫，最后达到有效输出的目的！</p> <p class="ql-block"> 虽然，不管怎么完美的课，都会留下一些遗憾，但这也正是我们进步不可或缺的一部分，相信我们都从两节课中学到了很多！</p><p class="ql-block"> 总之，这次的教研活动，我们欢聚一堂，在研讨中，我们领悟到了很多，也增强了开展教研的信心！相信我们追逐的脚步永不停止！</p>