<p class="ql-block ql-indent-1">课堂是提高教学质量的主阵地。为加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，5月6日，在王俊霞主任的带领下，我校全体数学教师走进二（3）班数学课堂，听评周洪婷教师执教的《认识直角》一课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂伊始，教师进行3分钟数学口算，夯实学生数学口算能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">之后，教师生活中的角这一学生熟知的物品展开本课“认识直角”的教学。课堂教学中，教师注重细节，严格要求学生，使学生对于认识直角，判断锐角、钝角，以及画角的方法熟记于心。小组合作自主探究，体现出学生学习的主体地位。学生参与度高，教学效果良好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在巩固练习环节，学生争先恐后上台展示自己的学习成果，踊跃表现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年级的学生注意力不能集中，因此课堂中学生要进行课中操，学生通过短暂的放松更好地投入到学习中去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后所有教师参与了评课，各位教师也提出了优点与建议。教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。在责任面前，我们将切实提高专业水平，打造高效课堂。我们坚信：无论什么样的课，我们都会将学生放在首位，无论什么样的课堂，每时每刻不忘师者的责任，这是我们共同追寻的目标，前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。</p>