自主游戏初探(五)

往事如风

沙场点兵 <p class="ql-block">观察时间:2022.4.22下午3:20—4:30</p> <p class="ql-block">观察地点:户外沙水池</p><p class="ql-block">观察幼儿:小一班幼儿</p><p class="ql-block">观察教师:张平</p> <p class="ql-block">观察目的:</p><p class="ql-block">孩子是否有发现、解决问题的能力?</p> <p class="ql-block">观察记实:</p><p class="ql-block">几周下来孩子们对沙堆的兴趣依然高涨,每次玩的时候都是意犹未尽,与此同时也发现了一系列问题,比如说有扬沙的现象,把沙子扬到外面的情况,另外,沙滩还有很多垃圾。今天我主要观察还孩子是否有发现这些问题的能力,是否能够解决这些问题?</p><p class="ql-block">像往常一样,今天玩完沙之后,孩子们都兴高采烈的收拾起了玩具,把玩具也能归整整齐,放到篮子或者小推车里面,但是扔在沙堆的垃圾还是没有人提议和收拾,不知道是孩子没有发现,还是不愿意去捡这些垃圾。</p> <p class="ql-block">支持策略:</p><p class="ql-block">1.对于小班孩子来说教师的语言引导和榜样力量是非常重要的。</p><p class="ql-block">2.养成教育需要常抓不懈。如果从一次发现垃圾开始,教师能够引导孩子去清理沙堆,那么久而久之就会成为一种习惯。</p><p class="ql-block">3.勿以善小而不为。这么多垃圾肯定不是一日堆积起来的,平时所有的师幼应该同心协力,发现一点,清理一点。就不会堆积起来了。</p>

观察

垃圾

孩子

沙堆

发现

教师

堆积起来

幼儿

玩具

是否