随着“互联网+”，大数据，人工智能等信息技术的新发展，我们的教育教学也要和信息技术相融合，必须改变传统的授课模式。基于这样的思潮，提升教师的信息技术应用能力，推进课堂教学模式的改革迫在眉睫。我们英语教研组的老师们从开学起就积极投入到信息技术应用能力提升工程2.0研修学习当中。 开学后，老师们在一起认真研究信息技术能力点的相关课程，提出各自在学习中产生的困惑，互相答疑解惑。 这是教研组进行集体备课，探讨如何结合信息技术应用能力点来设计两节精品课例。 骨干老师试讲后，教研组开展集体评课，大家各抒己见，找出了存在的问题，对这节课的教学思路和教学设计提出了修改意见，共同探讨信息技术2.0的能力点是否在课上有所体现。 大家一起在研中学，在学中研，互相分享研修经验，通过同伴互助，以研促教，有了很大的收获。我们会利用希沃白板来设计活泼有趣的课堂练习题，丰富了课堂教学活动，很好地激发了学生的学习兴趣，教学效率也得到一定的提升。以后我们会继续深入学习相关的信息技术，为优化教学环节，提高教学成效而努力！