<p class="ql-block"> 为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的劳动教育理念，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，石嘴山市第十六小六年级组特在“五一劳动节”举行“‘烹’然心动‘饪’你翱翔”学生劳动技能厨艺展示活动，进一步推动养成教育的深化。 </p><p class="ql-block"> 此次活动激发了学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富了学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。</p> <p class="ql-block"> 孩子们穿好围裙，捋起袖子，化身为一个个“小厨师”。他们有的自己择菜、洗菜、切菜；有的起锅烧油，手握锅铲、尽情翻炒。孩子们各自秀出了精彩的厨艺，制作出了一道道可口的美食。</p> <p class="ql-block"> 各班“大厨”大展身手，分别亮出各自的绝活。只听得菜刀碰撞案板声，油锅“滋滋”声，锅铲不停翻炒的声音……在这些动听的交响乐中，一道道精美的、有创意的美味佳肴出锅了。</p> <p class="ql-block"> 线上厨艺展示，学生们“煎炒烹炸”尽展才能，“刀光火影”各显神通。一盘盘美食争“香”斗艳，引得屏幕外的老师们和叔叔阿姨们纷纷为他们点赞！</p> <p class="ql-block"> 会做饭的孩子，更懂得热爱生活。六年级的学生们通过厨艺实践，感受到了做一道美食并不是一件简单的事，同时也感受到了烹饪带来的乐趣。</p><p class="ql-block"> 当然，对于第一次下厨的同学来说，在准备时免不了手忙脚乱，而这个不断试错不断提升的过程，也正是大家在活动中获得成长的过程。</p> <p class="ql-block"> 做饭本身就属于一项生活技能。学会做饭的孩子，在以后的生活中遇到一些挫折和压力时，亲手为自己烹饪一道美食，也许就能够使自己从不良的情绪中解脱出来。因此，掌握做饭的技能也意味着让孩子们学会了一种心理调节的方法。</p> <p class="ql-block"> 给孩子一个舞台，他们定会绽放精彩。当一盘盘或精致、或家常的菜肴分享出来的时候，我看到了孩子们那超强的动手实践能力，西红柿炒蛋、青椒肉丝、凉拌三丝、醋溜土豆丝、青菜豆腐、清蒸鱼、可乐鸡翅、地锅鸡......在大家的实践和分享中，我也能够感受到孩子们的那份自信与美好。</p> <p class="ql-block"> 厨艺是一门技术，也是一门艺术。通过本次劳动实践活动，让学生在假期中做到劳逸结合，体验劳动的快乐。 同时让家长敢于放手给孩子多创造劳动的机会，培养学生的动手实践能力，热爱生活的品质，帮助学生自信、从容、有尊严地成长！</p>