<p class="ql-block"> 为促进学校心理健康教育工作,繁荣校园文化,丰富校园生活,东营市晨阳学校将于5月份举办首届校园心理情景剧大赛,本次大赛分为两个阶段:海选和展演。其中,4月29日开展的六年级校园心理情景剧海选活动,共有9个班级参加。担任本次海选评委的是我校心理健康教育服务中心的6名教师。</p> 六年级一班的心理情景剧主题是《我是那颗耀眼的明星》,杨光和张晓乐是班里两个性格截然不同的男孩。杨光性格开朗, 大大咧咧,不求上进;张晓乐腼腆,敏感,自尊心强;两个学生最近学习状态很不好,甚至逃课。班主任老师、班长李伟和学习委员杨丹都看在眼里,记在心里,决心一定要帮助二人走出心理低谷。在现实中,有许多同学做事情没有信心,不知道怎样自信,总是认为自己在班中是可有可无的,就是学不会,太笨了,其实我们都有优点,只要我们不放弃,去努力追求了,都会超越自己,超越他人,最终成为超越之星! 六年级二班为我们带来的是原创剧《纯色》,小岩,成绩优异、但傲慢,喜欢挖苦别人;奕萱,性格内项,难融入集体,成绩一塌糊涂;在嘲笑他人成绩的矛盾处理中,小岩认识到自己的错误,开始发挥他的优势帮助别人;奕萱感受到班集体的温暖,开始慢慢的敞开心扉融入大家!此故事是一年来班级故事的缩影,该剧告诉我们:学习好与不好,同学们的地位和尊严是平等的。我们要努力克服学生阶段的固有偏见:成绩的好坏在学生阶段往往会成为一个非常重要的参考值,但它绝对不是惟一的。如果固守这样的评判标准,教育就会失去温度,失去从容,失去它的价值。 <br> 六年级三班的同学为我们带来的是《师生》,小明受到老师批评,因此而讨厌老师,处处和老师对着干,后来才明白老师对自己的关爱,师生关系原来可以如此融洽,和老师也可以交朋友。 六年级四班心理情景剧目是《男生女生》,本剧讲述的是一个班级的男生女生形成了两个派别,各自争强好胜,显示自己的能力,频频发生矛盾,在班主任一次特殊的“教育”和辩论赛后,男生女生改变了对对方的态度,发现了对方的优点,大家一起努力,为班级荣誉而战。<br> 六年级五班的剧目是《多嘴鸟的快乐》,明明为了突出自己的个性,让大家注意自己,上课喜欢接话,老师多次批评仍不肯改正,影响了同学们的上课效率。班主任老师建议明明和家长一起寻求心理老师的帮助,通过心理老师认真的倾听和耐心的辅导,明明深刻认识到自己上课接话给同学们带来的不良影响,并下定决心改正。以后,每一堂课上都能看见明明积极发言的身影,他不再接话,而是专心致志的听讲,课间,他不再形单影只,而是和许多好朋友一起嬉戏玩耍。 <p class="ql-block"> 六年级六班的同学为我们带来的是《青春的困惑》,要好的女孩把头凑在一起说悄悄话,要好的男孩勾肩搭背,说笑打闹。而要好的男孩和女孩呢?他们能否无所顾忌地互述心事,互相帮助呢?小雯和小信是好朋友,同学甲乙丙就开展乱说他们“早恋”,通过心理老师的辅导,同学们认识到:大家对男女生之间的关系看的异常敏感,其实是青春期的学生很容易出现的行为,但是用自己主观的意识想法会伤害同学的心灵,每个人都有自己的闪光点,点点闪光排列组合,总会有几点光会靠得更近,会彼此吸引,会心存默契。青春期的孩子要正确面对男生、女生间的感情,从而获得真正的友谊。</p> <br> 六年级七班为我们带来的是《改变》,小北刚开学时,感到上初中一切都变难了,导致他自暴自弃,后来经过老师的开导和关爱以及同学的帮助,他懂得了学习的重要性,慢慢适应了初中生活,脸上洋溢了自信的微笑。<br> 六年级八班的心理剧主题是《天使与魔鬼》,每个人的心里都有一个天使和一个恶魔,据说他们天天都在打架,究竟谁会打赢呢?六年级学生刘小贝用他的行动做了一个阐释。刘小贝用行动告诉我们,每个人的心里都同时住着天使和魔鬼,哪个会战胜呢?是你滋养的那个。所以去倾听你内在的那个自律积极的声音,认出他,把他的音量调大。 六年级九班为我们带来的是《绽放的冰花》,小森从小生活在单亲的阴影下,性格孤僻倔强,不太爱与别人交谈,到了初中,换了新环境和新老师,就感觉到很不适应,妈妈又性格急躁,缺乏教育孩子的方法,这使小森更产生了厌学情绪,对班主任老师的意见也听不进去,班主任张老师了解到小森家里的情况后,主动与小森妈妈沟通,并主动去关心、理解小森,用老师的耐心和关心去感化小森,看到小森的进步就及时表扬、增加小森的自信心。并利用业余时间为小森补课,使双方能够沟通和互相适应。在班主任老师的帮助下,小森那朵冰花渐渐融化,绽放出灿烂的笑容。 <p class="ql-block"> 至此,本次心理情景剧大赛海选阶段圆满结束。经过评委老师的认真评选,参加东营市晨阳学校第一届心理情景剧展演的班级有:6.1,6.2,6.7,6.8,6.9,7.1,7.3,7.4,7.5,7.8,7.9,心理社团。</p> <p class="ql-block"> 本次海选活动向广大师生宣传和普及了心理健康知识,增强了心理健康意识,提高了晨阳学子的心理调适能力和自我教育能力,展现了学生们丰富的生活情境和内心世界,激发了学生对自己及身边同学心理健康的关注和重视,并以此提升了学生们对生命的敬畏和呵护。期待东营市晨阳学校5月7日的心理情景剧展演为师生带来一场别开生面的视觉盛宴、心灵之旅!</p>