柘城县城关镇中心学校“心理健康教育”活动纪实

人微言轻

健康的心灵是幸福的源泉，接纳自己，喜欢自己，变得自信，是一个人心理健康的源泉。一个人只有身心健康，才能拥有灿烂的人生。为全面贯彻党的教育方针，切实加强学校心理健康教育，提高学生心理调节能力，培养良好的心理品质，促进学生思想道德和心理健康成长，使学生身心健康协调发展。促进学校育人工作取得良好的成效，为帮助学生形成良好的人际关系，培养健全的人格和良好的心理品质，宣传普及心理健康知识，柘城县城关镇中心学校全校各班开展了心理健康教育主题班队会。 　　所有班主任各显神通带领班级内学生学习了心理健康的知识。主题队会根据各年段学生心理发展的规律，结合学生生活实际，在不同年段中开展不同主题的心理班会，通过ppt和教师解说，播放视频，组织学生讨论等形式，充分发挥学生的主体性。使每个孩子都明白拥有阳光心态的重要性，主动保持愉悦的身心，让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 　　低年级主题队会上，班主任围绕“什么是心理健康”、“为谁学心理健康知识”、“心理健康的表现”、“如何解决心理问题”等方面与同学们进行互动交流，从学业、生活、理想等多个方面进行讲解，让同学们深刻认识心理健康的重要性，深入剖析当前小学生普遍存在的心理问题，引导同学们形成阳光、乐观、积极、向上的良好心理。并强调同学们要努力塑造自身健全人格，学会调节不良心理，对身边人、身边事多一份宽容、多一份理解。 　　此次低年级主题班会活动形式多样，学生能从游戏中得到体验，从故事中受到熏陶，从讨论中明白事理。在人际交往中学会换位思考，懂得尊重、宽容他人，减少彼此矛盾和摩擦，帮助迷惑的学生找到答案，从而有效强化小学生的心理健康意识，排除少数学生厌学、烦躁等心理障碍，形成良好的人际关系，培养健全的人格和良好的心理品质。 　　给生活一个微笑，给自己一个微笑，学会享受生活！此次高年级主题班队会，带领学生体验健康的学习方式，能够在自己的学习和生活中，拥抱快乐，有意识的培养自己乐观的态度。让在孩子自主探讨中一起理解心理健康的重要性，明白情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱和忧郁，甚至会做出一些违背道德和法律法规的事情，所以及时控制自己的情绪很重要，并根据班级学生日常学习生活可能存在的心理健康问题进行了疏导，帮助迷惑的学生找到答案，从而有效强化小学生的心理健康意识。 各班还积极创作了精彩的黑板报 　　通过此次健康心理主题班队会教育活动，营造了健康文明的校园文化氛围，促进了学生身心健康的和谐发展，提高了学生对心理健康重要性的认识，让学生们掌握了自我心理调节的方式方法，在学校形成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围。学生认识到要用积极乐观的态度面对生活和学习，不断健全自己的人格，保持健康的心理，保持阳光心态，让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。<div>　　</div> 今后，学校还将有计划地深入开展心理健康教育活动，积极营造校园快乐和谐的氛围，让同学们的心理朝着阳光健康的方向发展，让同学们更健康、快乐地成长！将心理健康理念传播到校园的每一个角落。