思茅区第二幼儿园应对新冠肺炎疫情处置演练

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场景

教师

处置

　　疫情就是命令，防疫就是责任。为进一步做好疫情防控工作，提升领导班子和教师应对疫情应急指挥、组织协调和处置的能力，确保各项工作正常开展，根据上级部门关于疫情防控相关要求，我园结合实际于2022年4月29日开展了应对新冠肺炎疫情处置演练。

　　为保证此次演练能顺利进行，演练前疫情防控领导小组于2022年4月26日早上9：00在园内多媒体教室召开了应对新冠肺炎疫情处置演练会，安排各项工作。

经保健组仔细模拟推敲后，对整个演练流程做了详细周密的安排。 此次演练由校医朱明会负责组织，做到人人知流程、岗岗懂处理，确保每个环节符合实际且过程安全快速。

　　2022年4月29日早上9:00时，参加此次演练的教师在操场集中，副园长王仁茜老师宣布思茅区第二幼儿园应对新冠肺炎疫情处置演练开始。

场景一：模拟常态化防控措施，

落实早发现。

大三班幼儿入园后，带班教师匡大林在常规晨检中发现一名幼儿两次测温均为38.6度。 匡大林教师迅速向幼儿园疫情负责人汇报情况。 带班教师匡大林要求全体幼儿原地不动并立即正确佩戴好口罩等待。

　　幼儿园负责人联系校医，校医在做好个人防护措施的前提下，将该发热幼儿带至隔离室，并及时联系南屏镇卫生院医生前来就诊。

　　南屏镇卫生院医生到现场后用水银温度计对幼儿进行测量，体温为38.6℃。

　　医生立即与幼儿家长取得联系，发现该幼儿与中高风险地区人员有所接触，结合幼儿出现发热、咳嗽、乏力等症状，需到普洱市人民医院发热门诊进一步诊断。于是联系疫情防控指挥部转运组，闭环运送至普洱市人民医院。

场景二：模拟校园疫情发生，

落实早报告。

　　市医院第一时间反馈幼儿园疫情负责人，该幼儿核酸检测为阳性。幼儿园疫情负责人第一时间做好“三报告”：向思茅区疾控中心、幼儿园园长和教育主管部门报告。

场景三：模拟指挥体系启动

　　王副园长接到确诊信息后立即启动思茅区第二幼儿园应对新冠肺炎疫情处置预案，按照职责分工开展工作。

场景四：模拟第一时间人员管控

疫情防控领导小组成员立刻将该班教室所在教学楼全部封控，禁止人员流动，对幼儿园进行严格管控。

场景五：模拟配合相关部门做好流调

溯源组入园开展流调工作。根据流行病学调查结果，共确定46名密接者和218名次密接者名单。

场景六：模拟组织转运

转运组入园将46名密接和218名次密接人员分别在规定时限内转运至集中隔离场所，进行集中隔离医学观察。

场景七：模拟专业消毒

幼儿园在专业机构指导下，完成全面的环境消杀。专业部门完成疫区终末消杀。

场景八：模拟核酸采样

幼儿园协助医务人员在操场布置核酸检测采样点，组织全园幼儿及教师分类分批进行核酸采集，要求风险解除之前任何人不得离开幼儿园。 实战实操，防“疫”未然。在整个演练过程中，朱医生边指导教师进行演练边向观摩的教师讲解操作流程和要求，使得我园应对新冠肺炎疫情处置流程熟记于每位教师的心中。 演练结束后，王副园长就本次演练进行了详细总结，并对疫情防控工作提出了要求，强调疫情防控工作不放松，时刻保持高度警惕 ，严格落实各项防控措施。

　　通过此次演练，进一步明确规范了我园突发疫情应急处理流程，提高了全体师生疫情防控协调处置能力。相信有了这次成功的演练，我园防疫安全能力将会进一步提升，幼儿生活、学习的环境将会更加的安全。