学习新课标，践行新理念——英豪小学部举行2022版课程标准培训

海丰县公平英豪学校

一个人走得快，一群人走得远。学习共同体最重要的是会聚一群“尺码相同”的人，大家围绕着知识这一“伟大事物”，孜孜不倦，勇猛精进，发掘知识魅力，形成了知行合一的共同体文化。 　　2022版课程标准已经颁布，全国上下掀起了一股学习新课标的热潮。我校也紧跟学习的步伐，在5月5日下午开展了一次课程标准（2022版）的学习。语、数、英三科分科组进行学习，交流。 语文课程标准: 立德树人，以文化人 　　在小学部三楼会议室，全体语文组教师会聚一堂，大家抱着一颗学习的心，以共同体的形式来挖掘知识的魅力。廖主任带领大家一起学习语文课程标准。 2022版的语文课程标准与2011版的课程标准截然不同，它呈现给大家的是一部更具时代性、创新性和典范性的教育体系标准。以立德树人为根本任务，明确了“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一育人目标。语文课程标准完善了培养目标，优化了课程设置，细化了实施要求。以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文活动为主线，构建了语文学习任务群，加强了课程内容的整合。增加了学业质量部分，让老师们明确了教什么、怎么教、教到什么程度。课程标准中第一次把核心素养列为课程目标（四大核心素养：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造），这为我们一线教师施教确立了明确的主线。 数学课程标准“用数学的眼光观察世界” 　　2022版数学课程标准在深化教育教学改革和“双减”工作背景下，强化课堂及学校教育主阵地，加强对教与学的内容、方式进行改革。数学核心素养有三条：一是会用数学的眼光观察现实世界，二是会用数学的思维思考现实世界，三是会用数学的语言表达现实世界。观察、思维、表达体现了学生的学以致用、学而能用的数学思想。数学组老师在陈诗蕊组长的带领下学习了课程标准的修订背景、课程目标、课程内容和学业质量等，大家基本明白了2022版数学课程标准的大体框架，老师们决定在今后的教学中一定要关注教、学、评一体化教学，让数学贴近生活化，让学生在数学学习中开启智慧，应用创新。 英语课程标准：学思结合，应用创新 　　2022版英语课程标准充分发挥核心素养的统领作用，构建基于分级体系的课程结构，以主题为引领选择和组织课程内容，践行学思结合，用创为本的英语学习活动观，注重“教、学、评”一体化设计。推进信息技术与英语教学的深度融合。英语课程标准的核心素养是：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。英语组老师在蔡清霞组长的带领下学习了课程标准，大家围绕课程标准中修订的变化进行了讨论，要让学生在兴趣中学习英语，让学生乐学善学，在感知、观察、情境、比较中学会沟通与表达。在辨析中提高批判性思维。 　　学习的时间总是过得很快，一个多小时的学习很快就过去了，这次对2022版课程标准的学习，旨在让老师们对新版课程标准有一个大体的认识和了解，在今后的一段时间中，我们将开展多场次的培训，采用线上线下相结合，集中学习与个人自学的方式让老师们对新课程标准不断熟悉，不断内化，为今后的教学打下坚实的基础。 撰稿：廖刚图片：许碧娟赖少云审核：肖平