<p class="ql-block">劳动节是赞扬劳动人民，传扬劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段，孩子们渐渐开始成长，我校本着教书育人的职业精神，为养成孩子们从小热爱劳动的生活习惯，勤奋努力的生活作风，特要求各年级开展五一劳动节主题活动。</p> <p class="ql-block">首先我校关工委制定了以“庆五一、我能行”为主题的活动方案，本次活动根据各年级学生的特点来展开，这是为避免活动方式单一，我们根据小学阶段孩子们的特点设计了以下活动。</p> <p class="ql-block">1、“我是小小劳动者”</p><p class="ql-block">“我是小小劳动者”是一项学校内的活动，让全体学生体验劳动，安排课外活动时间进行全校卫生大扫除活动。 </p> <p class="ql-block">2、“我是小小歌颂者”</p><p class="ql-block">由各班班主任召开“庆五一、我能行”的主题班会和手抄报活动，一来让孩子们在班会中畅所欲言，说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来通过制作手抄报引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方，通过简单地引导孩子们赞美劳动者，让孩子们自主的去发现，去学习。</p><p class="ql-block">孩子们通过召开班会、制作手抄报做到了能及时总结自己的所见所闻所感，可以将“庆五一、我能行”的活动做一个完美的收尾，不是让孩子们体验一下就过去了，而是让孩子们真正发现劳动者值得学习的品质，从而也能学习如何珍惜劳动者的劳动成果。</p> <p class="ql-block">3、“我是小帮手”</p><p class="ql-block">让孩子们回家帮爸爸妈妈做一次家务，可以做简单的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让孩子们体会到爸爸妈妈的辛苦之处，让孩子们热爱劳动的的同时还能学会感恩。 经家长们反馈说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">整个活动在六天内展开，圆满结束。基本达到预期效果，孩子们都乐于参与并有所收获，对于让学生养成良好的劳动习惯，培养学生热爱劳动的意识，丰富学生的文化生活等都具有积极地作用。</p> <p class="ql-block">编辑｜孙雪莹</p><p class="ql-block">供稿｜李景辉</p><p class="ql-block">审核｜杨明德</p><p class="ql-block">图片｜全体师生 家长</p>