<p class="ql-block">观察时间:2022年4月</p><p class="ql-block">观察对象:大四班幼儿</p><p class="ql-block">观察内容:雪花片区域</p><p class="ql-block">记录人:大四班张婷婷</p><p class="ql-block">观察背景:这个月我们来到了雪花片区,开启我们新的户外之旅。快来体验我们的快乐吧。</p> 移动宝座 <p class="ql-block">进去雪花片区,孩子们开始用雪花片拼小花、椅子、火车、飞船等等。这个区域除了有雪花片,还有滑板车,孩子们把拼插的小椅子放在滑板车坐着玩。</p> <p class="ql-block">玥玥把拼好“宝座”放在滑板车上,小心翼翼的踩上去,一踩滑板轻微的向前移动,她不放心,将“宝座”拿下来放在地上又小心的踩上去,嗯这次很安全。确认“宝座”牢固后玥玥将其又放在滑板车上,跪在上面,芮芮用另一个滑板顶着“宝座”下的滑板向前移动,速度由慢到快,玥玥在上面坐着高兴的尖叫。两人互换角色,玥玥推着芮芮,开始也是用滑板顶着滑板前进,后来玥玥把一个滑板作为脚踏板,推着“宝座”的后背前进,这样省事多啦。</p><p class="ql-block">案例分析:从活动中看出玥玥是一个细心、做事细致、懂得分享、会合作、会和好朋友友好相处的孩子。一个“宝座”从单纯的坐在上面玩变成可移动的,从推着滑板车到推着椅子背,给孩子们带来乐趣,看出孩子们的智慧。孩子们在无形中发散思维,去思考哪个办法更可行。</p><p class="ql-block">教师反思雪花片可以和滑板结合,还可以和什么结合呢。</p> 旋转陀螺 <p class="ql-block">浩浩小朋友将万能工匠的短管插在一半“轮子”上,转一转,它真的转起来了,尝试怎样转它能坚持的时间长一些。找到一个长管,将长管插在“轮子”上,试试能转起来吗?能转起来,但是坚持的时间短。不好玩,把长管卸下来,又去找短管。</p><p class="ql-block">游戏分析:没想到万能工匠在孩子们手里还能变成陀螺,能探索出长管陀螺和短管陀螺哪个旋转的时间长。</p><p class="ql-block">教师反思:抓好户外活动的延伸,丰富所有幼儿的已有经验,让大家同时提高。</p> 收拾整理 <p class="ql-block">收拾整理环节,孩子们各显神通,都有自己的想法。孩子们有了这个经验储备,遇到类似的事情也会举一反三。</p>