<p class="ql-block"> 最美人间四月天，没有三月的微寒，没有五月的燥热。春暖花开，春意荡漾！</p> <p class="ql-block"> 四月，受疫情的影响，孩子们在家里上起了直播课，但这并不影响值日老师对本职工作认真负责的态度。在疫情期间，值日老师们在钉钉群里了解、巡查孩子们的课堂纪律，及时提出表扬和有待改进的地方，钉钉群“闲聊”的现象消失了，群里留下了孩子们积极回答问题的记录。同时，为了给孩子们一个安全的校园环境，值日老师们轮流返校值日，日常巡查校园，守护我们的校园。</p> <p class="ql-block"> 疫情结束后的每个清晨，踏着晨曦，迎着朝露。值日老师们在校门口等待孩子们入校，善意提醒孩子们带好口罩，做好防护。为了让学生在学校度过美好的一天，值日教师们考虑周到，负责好和学生有关的每一件事，尽自己最大的努力给孩子们创造一个舒适、安全的校园环境！</p> 值日之星风采展示 <p class="ql-block"> 在四月份的值日工作中，李玉燕、李雪梅、杨丽敏、杨思慧和杨贞贞共五位老师被评为“值日之星”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">周一值日之星 李玉燕</b></p> <p class="ql-block"> 李玉燕老师是个很负责任的老师，我们总会在教学楼里见到她美丽且忙碌的身影。“同学们，大家一定要注意上下楼不要你追我赶，课间不互相追逐打闹；佩戴好口罩，做好个人防护措施……”，在楼梯里、走廊里总会回荡起李玉燕老师的声声叮嘱。她总是能乐此不疲的时刻提醒学生注意安全，及时地发现并消除存在的安全隐患；为学生的安全建立了保障，促进了学生健康成长，是一个尽自己所能守护孩子们的好老师！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">周二值日之星 李雪梅老师</b></p> <p class="ql-block"> 李雪梅老师经常在群里提醒组员按时按点做好值日工作，有时候同样的工作安排反复提醒。每次发现问题都第一时间在群里和大家讨论，对于不足的地方需要如何改进，尽心尽力把值日工作越做越好。自己也做好表率，不懈怠自己的工作，在饭堂值日、课间巡查、校车巡查等方面都多加留意，更好的守护孩子们的安全。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">周三值日之星 杨丽敏</b></p> <p class="ql-block"> 杨丽敏老师在四月份值日期间，恪尽职守，在岗位上站好每一次岗。早上学生就餐，她总是能很热情地跟学生打招呼，用微笑温暖学生的一整天。课间巡查，总能看到她一丝不苟的身影，认真地盯着每一处角落，哪里有打闹，哪里有意外，她总能第一时间到场，及时处理。一天下来，尽管很疲惫，但是为了孩子们，她的脸上没有抱怨，有的还是对教育的热忱！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">周四值日之星 杨思慧</b></p> <p class="ql-block"> 杨思慧老师在值日时总能佩戴好值日袖章，七点按时按点到岗位，关注学生的动态。认真做好值日工作，下午巡查教室非常细致，课间观察学生动态，确保每一位学生的安全。在巡查教室门窗安全的时候，思慧老师不厌其烦的对每个楼层每个班级的每扇窗每个门逐一检查。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">周五值日之星 杨贞贞</b></p> <p class="ql-block"> 杨贞贞老师身为组长，把值日工作安排得井然有序，关心本组各位组员的工作，关注工作细节并及时提醒注意事项。在特殊的情况下，她合理调配工作并勇挑重任。她在完成本职工作时，也同样认真负责。巡查时，遇见学生的不良行为，会进行引导，时刻关注着学生的安全，是一位尽职尽责的好老师！</p> <p class="ql-block"> 不负时光，一路陪伴。我们将继续陪伴孩子养成良好的学习生活习惯，为孩子的安全保驾护航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">电白春华学校小学部</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年5月8日</p>