青春正当时,不负好时光——翼城二中庆“五四”暨第一届田径运动会

、娜🌻

<p class="ql-block">  无奋斗,不青春。青年一代应该有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。为进一步加强校园文化建设,彰显“阳光体育,活力校园”的办学特色,弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神,锻炼同学们的身体素质和意志品质,增强师生参与、竞争、合作、交流的意识,翼城二中于2022年5月4日举行了庆“五四”暨第一届田径运动会。</p> 开幕式 <p class="ql-block">  随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力。</p><p class="ql-block"> 当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。</p> <p class="ql-block">国旗护卫队出旗</p> <p class="ql-block">运动员、裁判员入场</p> <p class="ql-block">裁判员代表、运动员代表宣誓</p> <p class="ql-block">吉校长宣布运动会正式开始</p> 比赛剪影 <p class="ql-block">  裁判一声令下,各班选手们立刻像离弦的箭一般地向前奔跑,留给我们的只有背影。“加油!加油!”一声声响亮的呐喊声,彰显着我们孩子们团结向上,昂扬的斗志。他们争分夺秒,以最快的速度冲刺,力求第一个到达目的地。同学们以卓越的凝聚力,坚韧的意志,砥砺前行!好样的!</p> <p class="ql-block">身姿矫健,</p><p class="ql-block">英姿飒爽,</p><p class="ql-block">且看我二中学子,</p><p class="ql-block">如何拼搏竞技展锋芒!</p> <p class="ql-block">看赛场周围,</p><p class="ql-block">各班有序布置,</p><p class="ql-block">应援道具一应俱全,</p><p class="ql-block">一声声呐喊体现了“团体”的力量。</p> 领导关心 <p class="ql-block"> 吉校长一会去看看孩子们的比赛成绩,一会又去关心孩子们的身体承受能力。被孩子们尊敬的称为“孩子王”。</p> 工作花絮 <p class="ql-block">太阳虽晒,</p><p class="ql-block">热情不减,</p><p class="ql-block">激情愈盛,</p><p class="ql-block">彰显着二中学子们的青春活力。</p><p class="ql-block">赛场上的裁判员、工作人员也是一丝不苟,</p><p class="ql-block">埋头苦干!</p> <p class="ql-block">四位老师紧张有序的统计比赛成绩</p> <p class="ql-block">四位播报员深情并茂的播报比赛情况</p> 后勤保障 <p class="ql-block">  我们的郭医生给孩子们做好了后勤保障,让孩子们在运动场上尽情的挥洒自己的汗水。</p> “我们”的荣誉 <p class="ql-block">一分拼搏,</p><p class="ql-block">一分收获。</p><p class="ql-block">奖牌的重量,</p><p class="ql-block">是拼搏的重量,</p><p class="ql-block">是荣誉的重量。</p><p class="ql-block">看着你们的笑脸,</p><p class="ql-block">那也正是青春的力量!</p> 团体奖 <p class="ql-block">高中男子4✖️100米</p> <p class="ql-block">高中女子4✖️100米</p> <p class="ql-block">高中男子4✖️400米</p> <p class="ql-block">高中女子4✖️400米</p> <p class="ql-block">初中组4✖️100米、4✖️400米</p> 个人奖 尾声 <p class="ql-block">  孩子们!愿你们做一个眼中有光芒,心中有梦想,脚下有力量的人。羡子年少正得路,有如扶桑初日升。 孩子们!让我们用阳光和力量绽放青春的光彩!用坚守与担当书写青春的画卷吧!</p> <p class="ql-block">图片:艺体组全体教师</p><p class="ql-block">策划:凌霄、王星</p><p class="ql-block">编辑:凌霄</p><p class="ql-block">审核:王星云</p>

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