<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步落实“双减”政策，扎实抓好教学常规管理工作，提高教师抓实、抓细日常教学常规工作的自觉性，促进学校教育教学质量全面提升，我校于4月28日进行了2022年上期第二次教学常规检查工作。</p> <p class="ql-block"> 检查组的各位老师本着精益求精、实事求是、认真负责的态度，对老师们的常规资料及学生各科作业进行了全面细致的检查。</p> 教师备课、作业批改 <p class="ql-block"> 没有静心剖析的备课，没有精心准备的教案，很难讲好一堂课，老师们精彩的课堂讲授、渊博的学识和深厚的文化沉淀就是这样炼成的。备课上工整的字迹体现了老师们认真的态度，教学设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神！备课本上密密麻麻、不同颜色的标注，蕴含着老师结合学生实际独具匠心的教育智慧！</p> 学生作业 <p class="ql-block"> 在作业布置上，老师们能从学生实际出发，形式丰富多彩，层次分明，有针对性，作业量适中。教师批阅规范，能全批全改，并及时指导学生纠错订正，能激发学生的学习兴趣，培养学生养成良好的作业态度与习惯。</p> 教师听课 <p class="ql-block"> 教研活动、听评课是加快教师专业素养提高的好方法，是教师互相学习、优化教学的重要途径。在听中思、在听中记、在评中研，一行行文字详尽专业。</p> <p class="ql-block"> 通过本次的教学常规检查，将检查过程中发现的优点与存在问题，及时进行了记录总结反馈。在肯定老师们扎实、细致落实常规管理的同时，也将个别问题进行呈现，并提出具体的改进措施，让检查真正为规范化管理服务，也让老师们进一步明晰规范，增强责任意识，从而进一步减轻学生负担，真正落实“双减”，做到提质、减负、增效。</p>