<p class="ql-block">教材分析:学生通过对第一课时的学习已经初步认识到地球作为人类唯一的家园，面临着许多重大的问题。但由“知”到“行”还需要一个过程，还需要进一步唤起学生对地球的热爱之情，增强学生保护地球的责任意识。</p> <p class="ql-block">学习目标:</p><p class="ql-block">1、让学生认识到保护地球环境是世界各国的共同责任，并了解到国际以及中国保护环境采取的措施，知道作为小学生应该如何保护环境。</p><p class="ql-block">2、树立环保意识，落实环保行动。</p> <p class="ql-block">同学们通过上节课的学习，我们认识到地球是我们人类赖以生存的家园，当前环境问题已经敲响了警钟，一但地球被破坏，我们人类将别无去处，因此，保护地球是全人类的责任。</p> <p class="ql-block">为了更有效的保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。</p> <p class="ql-block">首先，让我们一起先来了解一下联合国有哪些保护地球的措施呢？</p> <p class="ql-block">在了解了联合国的措施后，我们再来看一下我国有哪些保护地球的措施呢？</p> <p class="ql-block">同学们你们还知道哪些有关保护地球的措施呢？大家一起动手来收集一下吧</p> <p class="ql-block">人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。</p> <p class="ql-block">同学们知道为什么说里约奥运会奖牌为历届奥运会奖牌中最环保的奖牌吗？跟老师一起来了解一下吧。</p> <p class="ql-block">同学们知道下面这些新能源有什么特点吗？思考一下人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义呢？</p> <p class="ql-block">小结:保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。</p> <p class="ql-block">同学们想一想保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活动、小小环境观察员</p><p class="ql-block">以“让吊床远离小树”的活动为例，围绕生活中你发现的环境问题开展研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定保护地球的班级环保公约吧。</p> <p class="ql-block">总结:人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，所以我们每一个都要加入到保护地球的队伍中来。</p>