<p class="ql-block">教书</p><p class="ql-block">我们仍在路上</p><p class="ql-block">只为当初的梦想</p><p class="ql-block">以育人之心</p><p class="ql-block">仰望星空</p><p class="ql-block">在研讨中延续教育的辉煌</p><p class="ql-block"> 4月份，桃花江镇初中语文教研组以实现高效课堂为根本，开展了丰富多彩的教研活动。给教师们一个互相交流、探讨，展示自我风采的舞台。</p> <p class="ql-block"> 毛亮飞老师执教的《一滴水经过丽江》，诗意的语言，为学生创设了一种情境，拉近了学生与作者之间的距离，让学生与作者产生了共鸣，激发了学生阅读文本的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 蔡彩纯老师执教的《卖炭翁》，由结构、内容到情感，条理清晰，层层推进。然后引领学生走进文本，向文本更深处漫溯。</p> <p class="ql-block"> 陈思思老师执教的《卖油翁》，学生注意力集中，教学目标水到渠成！</p> <p class="ql-block"> 王朝辉老师执教的写作《抓住细节》，针对学生们好的文章做出了详细的点评，给足学生相互交流以及展示自己的机会，效果很不错！</p> <p class="ql-block">看，教研组教师都在认真听课。</p> <p class="ql-block"> 学生们讨论交流，团队合作，兴趣正浓。</p> <p class="ql-block"> 课后老师们对教学内容展开评议。大家各抒己见，畅所欲言，肯定了老师们的教学基本功扎实，教学语言生动形象，教态自然，课堂上充分发挥学生的主动性和积极性。同时大家毫无保留的分享自己对执教老师的这节课的教学思考和建议。</p><p class="ql-block"> “教学有法，教无定法”，只要我们的“教”立足于学生的“学”，课堂将会更精彩、更丰富。</p> <p class="ql-block"> 4月下旬，语文组所有教师一起针对近三年中考试题进行了认真的分析。本次分析会由两部分组成，第一部分由各年级组代表老师交流中考语文试卷的得分情况，从试卷得分、考生答题情况、今后的教学建议等方面分别做了深入而具体的分析。第二部分由经验丰富的毕业班老师从情境与素养方面解读中招命题！指出在今后教学中要落实真阅读，真积累，用“好教材”，用好“教材”，重视课本，以课标和课本为纲，扎实落实课本教学。</p> <p class="ql-block"> “他山之石可以攻玉”教师在教研活动中相互学习，并借鉴别人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学。有时候对某一问题，我们总会在教研活动后，有豁然开朗的清爽之感，从而在学习、交流、反思中不断提升自己。</p><p class="ql-block"> “一分耕耘，一分收获”，每次的教研活动，都有大家课前、课后的深入研究，都注入了大家新的思考，都有新的收获。</p> <p class="ql-block"> 教研活动像春风化雨，吹散我们心中的疑惑，滋润我们如饥似渴的心田，长路漫漫，愿我们用最朴实的脚步，走最扎实的教研路。即使一路坎坷，蓦然回首处，将是繁花盛开时。</p> <p class="ql-block"> 教书，我们仍在路上，只为当初的梦想；育人，我们仍在路上，只为金秋的硕果；教研，我们仍在路上，只为行走的更加从容……</p> <p class="ql-block">桃花江镇中心学校</p><p class="ql-block">编辑：语文教研组</p><p class="ql-block">推送：教务处</p>