<p class="ql-block"><b>做一只古香书眉中的青虫</b></p><p class="ql-block">文/水中绿荷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">书香</p><p class="ql-block">好比一口染缸</p><p class="ql-block">熏染得次数多了</p><p class="ql-block">即便上不了颜色</p><p class="ql-block">也有了书香的味道</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正如一只青虫</p><p class="ql-block">起初</p><p class="ql-block">可能并非绿色</p><p class="ql-block">但日日裹在菜心里</p><p class="ql-block">水肥菜嫩</p><p class="ql-block">终于长成一只绿如翡翠的虫</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> <b>记忆深处的书香,有如稻花的香甜,丝丝缕缕漫过童真的心田——</b></p><p class="ql-block"> 每个人最初的成长,最初的梦翼都离不开家庭的熏染与陶冶。家,犹如春藤缠绕的摇篮,又似山涧深处的潺潺溪流,回望处,总有钻石般闪光的记忆——</p><p class="ql-block"> 我的童年,是一个从物质资源到精神食粮都极度匮乏的年代,父亲以一位教书先生特有的人文素养与教育情怀,从他微薄的工资中挤出碎银,供我们姐弟上学,为我们买一些阅读书籍,印象最深刻地莫过于诸如《红楼梦》《沙家浜》《半夜鸡叫》《草原英雄小姐妹》《孙悟空三打白骨精》《鸡毛信》……这些在当时很受小孩追捧的小人书,每每得之便如获至宝,读了一遍又一遍,直翻到用母亲的话说,册册书都有皮没毛仍不作罢。童年时光,读小人书对其中的故事情节、人物塑造只是一知半解,只是囫囵吞枣,只是追逐着零星的光点在奔跑,但小人书所散发出的淡淡的墨香以及书中栩栩如生的人物形象,已为我后来的文学爱好埋下了正待萌芽的种子。因为童年的我,已经能够安静地坐在庭院的树荫下,听着鸟儿婉转的啼鸣,为构思一篇老师布置的小作文而冥思苦想。直到后来上了初中,父亲依然坚持为我订阅当时极具影响力的少年刊物《儿童文学》《少年文艺》,这两种富于文学色彩的书籍在我少年的心田无疑有着不可磨灭的印象与不可估量的启迪,记得每月一期,期期珍贵如珠如玉,每每盼而得之,便如获珍羞美味,便爱不释手,便如饥似渴,就在那时,我爱好文学的种子已在稚气的心田悄然发芽。</p> <p class="ql-block"> <b>岁月之河犹如大浪淘沙,沉淀下来的沙粒虽没有金子的贵重,却有金子一般的光华——</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 古人有云:“亲其师,信其道。”在我十载春秋的读书生涯中,有几位师者,当记。</p><p class="ql-block"> 一位是我的启蒙老师——上海知青支援大西北来到亦乐园教书的戴老师,(很遗憾因为当时年龄太小的缘故,竟只记住了老师的姓,而不知其名。)她雅致文静的气质、柔风细雨的声音以及课堂上非凡的谈吐,如同一本高雅的诗词,给我幼小的心田以美的启迪,美的追求。</p><p class="ql-block"> 第二位是和现代散文家同名的朱自清老师,他当时是静宁一中一位很有才情,很谦逊又文质彬彬的老师,他教我们语文。在课堂上,他博古论今,旁征博引,侃侃而谈。他渊博的知识、风趣幽默的谈吐很受孩子们喜爱,是他引领我们,引领我走向课本之外更加广阔的阅读空间。我记得当时的阅读书籍有限,但读得非常杂,诸如红色书籍《红岩》《钢铁是怎样炼成的》《苦菜花》《林海雪原》《白毛女》;当时的我又非常痴迷于金庸先生的武打小说,诸如《书剑恩仇录》《天龙八部》《笑傲江湖》;还有琼瑶女士的经典小说,诸如《窗外》《庭院深深》;记忆最深刻的是当时有一部很流行的小说——《第二次握手》(张扬著)对小说中主人公之一的丁洁琼的印象,有一种呼之欲出的感觉。因为当时的阅读资源不可多得,大多是在图书馆或同学之间时间有限的借书式阅读,所以在各科老师的课堂上,因在桌框里偷读小说而挨老师的戒尺之训,也是时有发生,但读书的兴趣依然,甚至乐此不疲。</p><p class="ql-block"> 第三位当忆上师范时教我语文的胡国钧先生。先生戴一副黑边的深度近视眼镜,一身朴素的中山装洗得发白,穿得笔挺。在文学色彩浓郁的讲堂上,他不仅传道授业解惑,更用一双睿智深邃的眼睛挖掘并栽培每一位学生的兴趣特长。那时的我虽然文笔稚嫩,但执着浓厚的写作兴趣已然成风,老师便鞭策我向当时的校刊《蒲公英》投稿,其时倍受鼓舞的是我的一篇散文荣获校级征文大赛特等奖。</p> <p class="ql-block"> <b>笑靥如花,花如诗;一豆灯火,在夜的阑珊里赋词吟诗。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “十年磨一剑,今朝试锋芒。”每个人终将告别学生时代,终将投入社会的熔炉,百炼成钢,我也不例外。</p><p class="ql-block"> 在教育的沃野,在书香的校园,耕耘三十七载春秋,难忘激情燃烧的岁月,所谱写的纯真、热情、奉献的教书育人的诗篇。</p><p class="ql-block"> 白天和孩子们耳鬓厮磨,用心经营自己的半亩花田,看笑靥如花,在绽放中成长。夜幕星河,在摇曳的烛光里开启读书模式,提升自我,成就自我。我除了阅读《给教师的一百条建议》《于漪与教育教学求索》《论语》《爱的教育》等教育教学书籍外,常常浸润于唐诗宋词元曲,在诗韵芬芳中品味古诗词的博大精深,并时常与《星星诗刊》《散文诗》《诗刊》等诗歌刊物为伴。</p><p class="ql-block"> 古人云:“不动笔墨不读书。”</p><p class="ql-block">的确,在阅读中沉淀,在沉淀中思考,在思考中借着夜色与灯火呼应的光,屏息凝神,潜心创作,与灵魂深处的文字交流,与烟火气息的生活对话。</p><p class="ql-block"> 忆往昔平凡岁月,在我五十几载春秋的简约生活中,在我三十七载春秋的教书生涯中,唯有两所校园当记,当惜,且终身不能忘怀:那便是百年老校亦乐园,是它见证并成就了那些青春似火的激情燃烧的岁月;那便是向阳花木易为春的朝气蓬勃的向阳花园,是它见证了岁月渐老,而我心如初,自顾沉迷于耕耘教育的书香,在一双双清澈的眼眸里做引路的灯塔,做播洒书香的蜜蜂,那怕秋阳胜火的沃野仅有一朵花,那也是耕耘不能懈怠的诗意心情,教者情怀。</p><p class="ql-block"> 感恩生命里美好的遇见,遇见书香,遇见诗词。往后余生,当以冰心先生为楷模,在氤氲的书香里,吟哦不止,笔耕不辍。在雅娜的诗意里,抒情美好的生活。</p><p class="ql-block"> 未来可期,向书而行;未来可许,向诗而行。</p> <p class="ql-block"><b>尾声——</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在喧嚣与静寂的缝隙</p><p class="ql-block">置身陋室</p><p class="ql-block">淡墨香痕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一杯</p><p class="ql-block">一盘</p><p class="ql-block">一书</p><p class="ql-block">逍遥于诗词的山水长河</p><p class="ql-block">日复一日</p><p class="ql-block">在文字的浓墨重彩中</p><p class="ql-block">畅享人间书香的喜悦</p><p class="ql-block">品味世事沧桑的艰辛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">做一只古香书眉中的青虫</p><p class="ql-block">化蝶</p><p class="ql-block">也有一双吟诗赋词的翅膀</p><p class="ql-block">那美丽斑斓的花纹</p><p class="ql-block">诉说着岁月轮回的温婉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">做一只古香书眉中的青虫</p><p class="ql-block">一不小心</p><p class="ql-block">就逍遥成一幅山高水长</p><p class="ql-block">稍不留神 </p><p class="ql-block">就自在成一轴水墨丹青</p><p class="ql-block"> ☆2022年夏月于向阳花园</p> <p class="ql-block">【诗人简介】</p> <p class="ql-block"> 蔡淑萍 ,笔名水中绿荷 ,甘肃静宁人,小学教师。</p><p class="ql-block"> 本人酷爱诗歌,热爱朗诵,在教书育人的间隙潜心创作,著有个人诗集《烟雨心湖》《漫步时光》。诗歌及诗评散见于《平凉日报》《春晖》《葫芦河》《大文豪》《世界华文作家》《中国诗歌报》《独眼观察》《诗林文刊》《纵横文化》《八方微型诗社》等报刊及网络平台。《中国诗歌报》微诗创作室诗评编辑,系《中国诗词》学会会员。 </p><p class="ql-block"> 诗观:诗歌是花,我愿做一只花蕊深处的蜜蜂,芳菲中汲取,繁华里酿制。</p>