“书香润童心·读书伴我行”——草林中心小学第二届读书节活动总结

草林中心小学

书是人类知识的载体，是人类进步的阶梯。多读书、读好书，书籍点亮人生，书香洋溢校园。为贯彻落实“双减”政策，我校以读书节系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃开展。取得了较好的成绩，现将我校读书节活动总结如下： 一、深入宣传，营造良好读书氛围 根据学校读书节活动方案，学校于3月中旬开展“书香教室”评比活动，通过张贴学生阅读作品、布置班级图书角、优化班级文化建设等形式宣传读书的重要意义，并于4月2日隆重举行了第二届读书节活动启动仪式，拉开了读书节序幕。通过新闻媒体和美篇的宣传，在学校各班级营造了浓郁书香氛围的同时，更使校园文化得到了进一步提升，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，确保顺利开展读书节活动 为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以教研组长、年级组长和语文老师、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。 三、精心组织，开展各项读书活动 我校在读书节活动中，着眼于激发学生的读书兴趣，感悟中华诗词文化的独特魅力，促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。 中华诗词文化系列活动 （一）、开展中华经典诗词诵读活动 3月下旬，我校开展中华经典诗词诵读活动。各班利用每天早读课五分钟时间，诵读或背诵一首中华诗词，教学教研处与值周组每周随机检查。在每日诵读中，孩子们逐渐感悟经典古诗词的韵味。 （二）、中华诗词大会——飞花令竞赛活动 为进一步传承和发扬中华古诗词文化，激发全体师生对祖国灿烂文化和文字的热爱，4月12日，我校在三楼录播教室展开校级学生组飞花令竞赛活动；4月25日，我校开展教师组飞花令竞赛活动。在此次飞花令活动中，我校全体师生领诗情、悟诗意，体会了诗歌所承载的景美情真的内容和高妙绝伦的艺术精华，诗歌的馥郁芬芳浸润绵外，滋养了全体师生的心灵。 （三）、中华文化——诗词知识竞赛活动 4月19日，我校举办了中华——诗词知识竞赛活动。三至六年级各班各派5名同学参加竞赛。此次活动的开展充分调动和激发了学生学习语文的积极性和主动性，丰富学生校园文化生活，弘扬我国源远流长的文化底蕴。 （四）、“快乐就从课本来”课本剧竞赛活动 4月26日，我校举办“快乐就从课本来”课本剧竞赛活动。各班以课本中的中华传统文化为依托编排课本剧，在不断地准备、磨合、排演中，学生们不但深刻了解了课本中的故事情节、人物性格等，还提升了组织能力、沟通协调能力。 红色文化读书活动 （五）、“红色精神在我心”亲子共读 行程万里，不忘来路；饮水思源，不忘初心。在4月的亲子共读中，结合我校的红色教育活动，通过让孩子和家长共同讲述草林红圩的创建历史等红色故事，弘扬革命先烈丰功伟绩，缅怀红色历史，增强学生的爱国主义情怀，让他们从小传承红色基因，争做新时代的接班人。 （六）组织留守儿童参观红色诗词馆 4月20 日，我校组织留守儿童参观红色诗词馆，共同探寻红色文化足迹，通过讲解员的讲解，让孩子们铭记革命历史，追寻红色足迹，传承红色基因，弘扬革命精神。在此基础上，我校将逐步培养学校的红色讲解员。 （七）“我爱井冈·强国有我”红色故事朗诵竞赛活动 4月21日，我校“我爱井冈·强国有我”红色故事朗诵竞赛活动在三楼录播教室进行。在此次活动中，各位选手用真挚的情感、生动的语言和感人的事例，表达了对井冈山、对祖国、对这片热土的老一辈革命军人的无限崇拜和敬仰之情。 读书成果展示活动 （八）、读书小报、读书小卡片、读书笔记评选活动 4月2日至8日，我校开展了读书小报、读书小卡片、读书笔记评选活动。在教师的指导下，孩子们创编的手抄报工整清晰、图文并茂，小卡片五颜六色、造型各异，读书笔记内容丰富、设计精美。评委老师们评选出优秀作品并进行展示。 （九）、小故事分享会 3月中旬，我校开展班级内小故事分享会。4月8日，举办校级小故事分享会，来自各班的分享小能手向大家介绍看过的新书、好书里的故事，孩子们分享的故事种类丰富，内容引人入胜。此次小故事分享会，既激发了孩子们爱读书、爱讲故事的兴趣，也为学生搭建了锻炼的舞台，充分展示了学生们健康活泼、蓬勃向上的精神风貌。 （十）“七色悦读”第七次晋级活动 4月22日，我校于四楼会议室开展“七色悦读”第七次晋级面试。在此次面试中，孩子们向评委老师们分享他们的读书收获、朗诵书中的精彩片段及他们的读书方法。 教师读书活动 （十一）“在读书中成长”教师演讲比赛 4月14日下午，我校举办“读教育名著，做智慧教师，在读书中成长”教师演讲比赛。全校教师于开学初在教育局的教师推荐书目中选择一本阅读，并将自己的读书心得以演讲比赛的方式向大家分享。在比赛中，教师们或聚焦专业成长、或聚焦个人修养、或聚焦教育情怀、或聚焦工作案例，同一本书读出了不同的味道，不同的书读出了相融的思想。 （十二）教师读书笔记评比活动 4月26日，我校举办教师读书笔记评比活动。评委们经过认真检查评比，综合对比读书笔记及读书感悟最终评选出18本优秀读书笔记。获奖教师的读书笔记内容充实，数量充足，质量较好。他们的读书笔记能够结合自身的教学实际，分享经验，畅谈体会与收获。 四、总结表彰，让师生阅读乐在其中 根据读书节活动方案，4月27至28日，教学教研处评选出“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”“书香教师”等十多项奖项，累计奖状及证书三百多份。于4月29日下午，召开草林中心小学第二届校园读书节（七色悦读第七次晋级）总结表彰仪式，为获奖学生、教师、家庭颁发奖状及荣誉证书。 本届校园读书节开展的一系列活动深受全体师生的喜爱，大家在阅读中陶冶了情操，学会了读书，真正做到了与书为友，浓郁的书香充盈了校园每一个角落，成为校园一道永恒而亮丽的风景线。 　　本届校园读书节虽已闭幕，但读书活动仍然在继续。最是书香能致远，腹有诗书气自华。我校全体师生都应在本届校园读书节中总结经验，一如既往的与书为伴，让书香像空气一样弥漫，让阅读像呼吸一样自然！