<p class="ql-block"> 疫情期间，吉化六小二年级同学利用网络平台，开展国学云诵读活动以来，让越来越多的孩子大胆创新各种诵读方式，有国学手势舞，击鼓诵国学、配乐朗诵，家里的碗筷也成了孩子们诵读的小道具。这一季云诵读又出现了亲子诵读的形式。父母和孩子分享着国学诵读的乐趣，带给了孩子们欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。让我们与孩子共同学习，一同成长吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子大声诵读，利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自己欣赏自己的声音，久而久之,有利于学生形象思维能力的自我培养。 孩子在大声朗读时<span style="font-size:18px;">集中精力，</span>脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍，这也是让孩子形成语感的最好的方式。让诵读成为孩子的习惯，让每个孩子都遇见更好的自己！</p><p class="ql-block"> </p>