<p class="ql-block">习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。为使学生体验劳动快乐，学会感恩，五一劳动节来临之际，通辽四中九年三班组织学生适时开展了感恩劳动教育，引导学生在学习之余，帮助家长从事家务劳动。</p> <p class="ql-block">从事家务劳动，可以发展学生的智力，有效调节大脑疲劳，提高学生的动手能力和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">从事家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯。</p> <p class="ql-block">从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力；</p> <p class="ql-block">紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。</p> <p class="ql-block">一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力相对较强，会对生活充满信心，能独立面对生活和学习中遇到的种种困难。</p> <p class="ql-block">从事家务劳动，让学生逐步认识到自己也是家庭的一员，理应为家庭承担起一份责任，从而培养他们的家庭责任感。这种家庭责任感，便是今后社会责任感的基础。</p> <p class="ql-block">从事家务劳动，使学生体验到了父母的艰辛和生活的不易，认识到唯有自己的发奋努力才能报答父母的深恩！</p> <p class="ql-block">从事家务劳动，拉近了亲子关系。学生和父母一起参加劳动，是沟通交流的大好机会，这是最幸福的时刻，亲情的交融给学生的学习、生活、精神注入了新的力量。</p> <p class="ql-block">家务劳动可以锻炼学生的能力。在做家务的过程中，孩子们要学会分析、排列和整理等能力。某种程度上，做家务劳动是培养孩子们的习惯，同时也在启发孩子们思考，解决问题提高他们的智力。俄国教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。”当孩子们有这个习惯之后，做起家务来有条不紊。</p> <p class="ql-block">家务劳动可以提高孩子们的自信心。当孩子们在家庭里解锁一项技能，得到家长的表扬，他们的自信心也会增长。劳动是一件快乐的事，千万别用惩罚让孩子做家务。</p> <p class="ql-block">劳动创造幸福未来，双手铺就通达之路，辛勤耕耘百花绽放，汗水浇灌美丽生活，劳动者最美丽！</p> <p class="ql-block"> 劳动是艰苦的，成果是甘甜的。担当的青春最精彩，奋斗的年华最美丽。今年是中国共青团成立百年，九年三班的学子们即将迎来中考，用习总书记的话寄语九年三班：牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。</p>