提到考试，学生难免非常畏惧，因为线上线下教学融合过渡，因此，如何在复习课中教会学生“自主复习”，在今后“分数”环境下的理性思考？ 高一的考试是基础知识的巩固检验，因此，还是需要落实基础。根据考试题型、教师在考前复习的内容及学生自己容易错的地方列出学生认为应该考察的重点和难点。<div> 给出五分钟小组讨论，请小组列出相关的内容写在纸上，然后待考试结束之后，根据纸上写的内容去给小组加分。</div> 如同深圳市教育科学研究院组织的青年教师“做题、命题、说题”比赛一样，让这些年轻教师迅速成长，摸清命题规律，有利于在教学中明确备考方向。 其实，每位学生在考前都有“命题”的能力和水平，教师可以培养学生的这种能力，学生静下心来想想，或许可以忘记考试带来的焦虑，我们把它称为“考前大彩票”活动。<div><br></div> 5月7日英语考试就可以解开“大彩票”之谜，期待中...... <span style="text-align: center;"> </span> <div style="text-align: center;"><br></div> <div> </div>