“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”劳动节主题活动报道

红庙子小学王洪岩

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校开展了以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列教育活动。 一.大力开展“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题宣传活动。 　　4月25日，学校少先队举行了以“欢度五一，红领巾爱劳动”为主题的升旗仪式，动员全体同学行动起来参与到劳动实践中去。 　　4月27日，德育处组织班主任召开以“五一劳动节”为主题的晨会。利用晨会向同学们详细介绍劳动节的由来，讲一讲我国不同时代的劳动模范的感人故事，使同学们理解劳动的意义，明白只有劳动才能创再美好幸福的生活，进而鼓励同学们我们要热爱劳动，体会到劳动者才是最美的人。 　　4月27日—30日，少先队利用校园广播讲一讲我国著名劳动模范的感人故事，对同学们进行熏陶教育。 　　4月27日—28日，制作了以“庆五一”为主题的手操报。 德育处动员全校学生，收集有关劳动节的资料，制作以“劳动节”为主题的宣传手抄报，并于4月28日前，张贴在班级的展板中，对全校学生进行大力宣传，营造劳动最光荣的劳动氛围。 二.大力开展劳动、节粮实践教育活动，记录心得体会。 　　利用五一假期开展“我劳动、我光荣”主题劳动实践活动。 （1）“走进田间地头，参与春耕工作”劳动实践活动（4月30日-5月4日） 通过参与劳动体会大人们的劳作之苦，体会那句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，深刻的知道：劳动是创造美好生活的唯一途径，我们要热爱劳动，长大了用自己的双手创造出自己美好幸福的生活。 　　（2）在日常生活中，随处都可以见到浪费粮食的现象，为了教育学生懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我校将“光盘”行动开展到了家里。德育处号召同学们在家里积极开展“吃饭不剩一粒米饭”实践活动，不浪费劳动成果。 　　（3）书写心得体会，记录真情实感。 为了让同学们第一时间真实的记录下自己的劳动感受和节粮体会，学校要求3—6年级的同学写一篇真实的心得体会，这样便于开学后在交流会上进行充分的分享。 三.编筐窝篓，全在收口，召开实践活动总结会。 　　5月5日开学当天，德育处号召全体班集体召开了“五一劳动实践活动”主题交流会。内容:分享一下自己的劳动、节粮实践活动心得体会和活动期间发生的故事；反思一下自己的不足；班主任点评一下活动开展情况；对表现优秀的同学进行表扬，对表现不好的同学进行鼓励等。通过班会的交流分享、点评与总结使学生们受到教育，把劳动、节粮的重要意义内化于心，并能付出与行动中。 　　劳动者不美，因为劳动着的人们身上汗流浃背，衣裤沾满灰尘，但是劳动者又是最美丽的，因为他们任劳任怨、不辞辛苦、用自己的劳动创造着自己美好的生活，他们是最可敬的人。红庙子小学会多多创设这样的实践活动，让学生们真切的感受到：我劳动，我光荣；我创造，我幸福。体会劳动的真谛。