故事制作工具 <p class="ql-block">剪映、票圈</p> 故事正文 <p class="ql-block"> 我是一个不喜欢读书的女孩，可是我的房间里有一个大书架，上面全是妈妈给我买的各类书籍，每当有点儿空闲想和小伙伴们去玩一会儿时，妈妈总要求我读一会儿书，最让我头疼的是，看到一书架的书，不知道该读哪本？因为阅读，我常常被妈妈批评。</p><p class="ql-block"> 2021年7月的一天，妈妈回家兴奋地拉着我的手说：“我的好朋友刘老师成立了一个“萤火虫”亲子共读站，我们一起加入好不好？”“又是与阅读有关的，唉。”我心里十万个不愿意。可是，我知道如果我不同意，妈妈还会想其他办法让我妥协的。于是，我不情愿地点了点头。</p><p class="ql-block"> 自从加入亲子共读站，我发现妈妈变了。她不再要求我读书了，而是自己津津有味地读起了我书架上的书。她脾气变好了，每天总是温柔地和我分享她的读书体会。她变得既热情又大方了，因为她主动担任了“萤火虫”亲子共读站的义工工作。我发现我越来越喜欢我的妈妈，佩服我的妈妈了。</p><p class="ql-block"> 自从加入亲子共读站，我发现，我也慢慢的变了。不知从什么时候开始，我喜欢和妈妈一起坐在书桌前读书了。不知从什么时候开始，书成了我形影不离的好伙伴，即使妈妈带我去医院看眼睛，医生叔叔让我少看书，先治好眼睛再说。可是，一天不看书，我就睡不着。不知从什么时候开始，我养成了边读边思考做批注的读书习惯。不知从什么时候开始，我不害怕写作文了。</p><p class="ql-block"> 我的变化可不止这些，在和妈妈一起参加“萤火虫”亲子共读站每月丰富多彩的校外实践活动中，我敢上台跳舞、朗诵、演课本剧、主持节目……我有了很多优秀的小伙伴，我们一起做手工、玩游戏、给幸福院爷爷奶奶送祝福…… </p><p class="ql-block"> 每天，我在晨诵中开启美好一天，在共读中甜甜入梦。每月，我都是一颗闪亮的“阅读之星”。我是一只小小萤火虫，我要努力点亮自己，照亮别人。</p> 故事意义 <p class="ql-block"> “亲子共读”能够营造共同阅读的家庭氛围，帮助家长对孩子的课外阅读进行“亲子式”的沟通和指导，以达激发孩子多读书，读好书的兴趣，培养孩子良好的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。</p><p class="ql-block"> 制作这个数字故事，就是想以我们实小“萤火虫”亲子共读站的孩子和家长的亲身经历来告诉人们，“亲子共读”，孩子收获的不仅是阅读兴趣、阅读习惯、知识的积累，还有自信、勇敢等性格的塑造，还能促进家庭建设，密切亲子关系，帮家长寻找到教育的密码，扬长避短，因材施教。</p>