<p class="ql-block"> 五月伊始，春花静守。2022年的春风如约而至，正像面对这场突如其来的疫情，经过近两个月的时间，我们携手攻坚，抵抗疫情，攻坚克难，终于迎来了胜利的曙光！在这场没有硝烟的战争中，我们一〇八学校初二年部全体师生，都化身英雄使者，为战疫竭尽全力，尽己所能。两个月的线上教学，对于每一位教师、学生及家长都是一次严峻的考验，但我们没有畏难，没有退缩，初二年部全体师生在李树宽校长助理高瞻远瞩的领导下，教学工作有条不紊，管理工作按部就班，使近两个月的线上教学工作井然有序且异多姿多彩。而今，疫情逐渐散去，在我们举民欢庆的同时，也迎来各行业逐步复工的脚步。这就使我们将面临线上教学的又一个关键时刻：没有家长的陪伴，学生居家学习的效果及收益是否会如一而终。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 针对当前线上教学出现的问题，李树宽校长提出如下问题:家长复工以后谁来监督孩子学习？家长需要怎么配合学校老师？班主任需要如何帮助家长监督孩子学习？经过和年级主任吴瑶、孙平娜、孙庆斌开会商讨以后，组织初二年部全体班主任于5.4日召开了以“春来疫散复工时，家校携手待凯旋”为主题的线上家长会，所有任课教师都参与其中，同时科任教师针对不同学科、利用不同的形式分别对家长提出要求和建议，真正达到了“全员共行动，合力促稳进”的效果！</p> <p class="ql-block"> 八年级六班班主任李凤喆老师对复工家长提出建议和要求:</p><p class="ql-block"> 要求家长清楚学校的那些事、关注课表、作业、具体的作息时间、资料、考试等。了解了才能从旁观察，必要的时候提醒监督。·约法三章，按规则办事、反馈和奖惩机制在前，让孩子心理有准备，有预期，不至于每一次参与都变成一场有损亲情的战役。·走进看看，胜过千言万语走进房间，看看有没有在听课，听课的状态是不是良好，有没有做课堂笔记。·多和孩子“随便”唠两句当然，要和孩子唠也不是件容易的事，孩子要不要和你唠是个问题，你唠不唠得过他们也是一个问题。·不妨来一点“共同关注”从源头上对孩子的网络世界进行把关，多看新闻，体会家国情怀，大师风采;制定学习目标，主动学习。·请保持班级群、班主任微信置顶状态，请及时回复信息保持信息畅通。·老师反映问题时，请家长理解支持，与老师共同寻找最佳促进方式。·构建和谐亲子关系，与孩子一起成长·有问题，欢迎随时联系班主任。</p> <p class="ql-block"> 八年级十四班班主任李娟老师对复工家长提出以下建议和要求:</p><p class="ql-block"> 第一 不能留给孩子手机，有任何的事情钉钉群里和孩子沟通；</p><p class="ql-block"> 第二 交作业要及时；</p><p class="ql-block"> 第三 上课不能迟到；</p><p class="ql-block"> 第四 上课要积极发言，有问题要及时发问；</p><p class="ql-block"> 第五 练字和每天半小时读书；</p><p class="ql-block"> 第六；班级、学校的活动要积极参加；</p><p class="ql-block"> 第七孩子有任何的问题要及时与我沟通。</p> <p class="ql-block"> 八年级十班班主任张亮老师对复工的提出要求和建议:</p><p class="ql-block"> 1.最担心的还是孩子们的网课自己能不能独立操作。所以，在这几天，家长们可以试着放手让孩子自己一个人上课完成作业上传相关内容。务必在您复工前让孩子锻炼到可以熟练操作。这样即使大家复工，孩子网课学习的基本操作也不会出现问题。</p><p class="ql-block"> 2、和孩子制定每日学习计划，家长可以根据孩子年龄和作业要求，制定每天的学习任务，家长每天下班后检查任务完成情况。既逐渐提高了孩子自律力，也能提高孩子管理时间能力。</p><p class="ql-block"> 3、设立奖惩制度如果孩子完成了指定学习任务，家长应给予奖励；若没有完成，则进行惩罚，比如减少晚间娱乐时间等。及时检查，奖惩并行不仅提高了学习效率，更培养了孩子“日事日毕”的好习惯。</p><p class="ql-block"> 4、工作间隙及时查看孩子学习情况，孩子们独自上网课，想让孩子全程自觉认真听讲几乎是不可能完成的任务，尤其是低年级的学生很难做到。所以家长在工作间隙可以及时查看孩子的学习状况，监督孩子的学习进度，下班后仔细检查，保证孩子的学习质量。</p><p class="ql-block">当然，复工的家长越来越多，老师的教学和考核方式也会随之有一些调整。</p> <p class="ql-block"> 八年级十五班班主任王金香老师对复工家长提出建议和要求:</p><p class="ql-block"> 1.每天设专人帮助孩子叫早，保证孩子按时参加早晨的大练习考核。每节课前三分钟提醒孩子，保证孩子准时进入每一节课的课堂。</p><p class="ql-block"> 2每节课下课后上传孩子的听课笔记上听课情况，家长可在下班后，检查每一学科笔记。并及时帮助孩子整改出现的问题。</p><p class="ql-block"> 3.每科作业上传，及时检查孩子的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 八年七班班主任徐爽老师对复工家长给出建议和要求:</p><p class="ql-block"> 希望家长每天给孩子制定一个小目标：有目标,才有动力;有任务,才有压力。这样孩子一个人在家学习,才不会漫无目的。很多家长认为孩子在学校才能认真学习,这样说没什么问题,因为学校有学习的环境,因为大家都在学习,其实除此之外,就是因为在学校每天都有任务,都有目标,孩子每天就是以此为动力学习的。所以家长也应该和孩子制定任务,但任务量要合理,除了每天的网课之后,还要有适当的作业、家务劳动等学习目标。最好是有学有玩,劳逸结合。</p> <p class="ql-block"> 八年五班班主任王宛茹老师对复产复工后的家长提出保证学习质量的做法：</p><p class="ql-block"> 1.昨日家长会中，已经对家长进行疏导，不要忧虑，孩子们网课在家校双方的努力中会保质保量的进行。</p><p class="ql-block"> 2.一共11人无陪伴，独自上网课。老师们会每天多多关注孩子们上课的情况，每节课一定进行提问。并将这些孩子的情况告知科任老师，其他科目也进行上课状态的跟踪。</p><p class="ql-block"> 3.课后监督孩子们的作业，细批细改。</p><p class="ql-block"> 4.常于家长和孩子沟通，有情况第一时间掌握和了解，并及时处理。</p> <p class="ql-block"> 八年二班班主任刘欣老师对复工家长提出以下合理化建议和要求:</p><p class="ql-block"> 一：明确目标 孩子中考的目标学校明确，朝这个方向努力，让目标学校成为孩子学习进步的动力</p><p class="ql-block"> 二：手机监控：自律性不好的孩子，家长已在家安装监控了，没监控的可以用手机腾讯视频查看一下孩子上课的状态</p><p class="ql-block"> 三：奖罚分明：在家认真听课，按时完成作业的家长给予适当的奖励。可以是物质方面的，也可以是精神方面的（因人而异）。如果没有用心学习可以惩罚一下，可以体育方面的，也可以干家务拖地，洗碗等方面！</p> <p class="ql-block"> 八年级三班班主任高子茜老师对复工家长提出严格要求和建议:</p><p class="ql-block">1.课前10分钟进入课堂，调试好设备，准备好学习用具。</p><p class="ql-block">2.按时上课，不迟到。</p><p class="ql-block">3.专心听讲，按照老师要求开关话筒、摄像头，做好笔记，课程中间积极提问和讨论，课后主动与老师沟通。</p><p class="ql-block">4.认真做好课前预习课后复习，保质保量按时完成作业，充分运用网络资源，学习相关专业知识。</p><p class="ql-block">5.晚上按时提交作业、我会不定期抽查</p> <p class="ql-block"> 八年十一班班主任张艳秋老师对复工家长如何配合学校监管好孩子学习提出以下建议和要求:</p><p class="ql-block"> 1.继续做好孩子的小闹钟。每节课前三分钟提醒孩子，并要求孩子给家长回复。</p><p class="ql-block"> 2.对于课上听课情况，家长可在下班后，检查每一学科笔记。与孩子所在小组长联系，审视孩子笔记是否合格。</p><p class="ql-block"> 3.作业上传，全由家长代劳，届时可以检查孩子书写及完成情况。</p> <p class="ql-block"> 八年十三班班主任王雅娟老师对复工家长如何配合学校监管好孩子的学习，给出如下建议:</p><p class="ql-block"> 首先要培养孩子的自律习惯，管理好时间，管理好手机，看孩子的上课签到情况，回家检查孩子的作业提交情况。家长可以跟着孩子一同复习，还可以让孩子讲解学校当天所学的内容给你听，从中发现不足。提醒孩子在周末的时候，对一周学习的东西，进行回顾、整理，对知识查缺补漏，发现没有学好的地方赶紧弥补加强，并进行检查。</p><p class="ql-block"> 然后帮助孩子建立错题和难题管理。错题、难题本身就是很好的归纳和总结，孩子如果有自己的错题和难题本，考试之前复习就会更有目的性，考试中也会减少很多可以避免的错误发生。</p><p class="ql-block"> 多注重学习效率，孩子做功课太晚并不一定是好事，苦学和题海并不是成功的代名词。用对方法、学得巧才能达到可持续性的学习，才能让孩子得到学习的乐趣和自信。</p> <p class="ql-block"> 八年一班班主任梁宇老师对复工家长管理学生的建议和要求:</p><p class="ql-block">一、帮助孩子创设居家学习仪式感</p><p class="ql-block"> 1.规划学习的空间。在书桌前只放与学习相关的物品。</p><p class="ql-block"> 2.创设学习的情境，建议孩子着校服上课。</p><p class="ql-block">二、帮助孩子采用科学合理的计划单和规律的作息表。</p><p class="ql-block"> 1.计划的时间要具体，不要安排过满，留下反思时间，劳逸结合。</p><p class="ql-block"> 2.每完成一项任务就打一个√，注意不要打❌ ，让孩子获取积极暗示。</p><p class="ql-block"> 3.计划的事项要分清主次。</p><p class="ql-block">三、家长给予适度不确定性的奖励，给孩子制造意想不到的惊喜！</p><p class="ql-block">四、保持积极心态，进行良性沟通</p><p class="ql-block">亲爱的家长们，特殊时期，让我们携手共进，心手相牵，做好孩子居家学习的有力后盾。</p> <p class="ql-block"> 八年四班班主任刘英杰老师针对复工家庭孩子学习提出建议和要求:</p><p class="ql-block"> 班级九名同学家长复工无人监督，为此建一个自律学习群，课前及时签到，课代表格外关注。课上专心记录，有手机同学课下传各科笔记，没有手机同学晚上家长下班发笔记，同时按照尖子生笔记核对孩子记录情况，不定时不定节抽查上课状况，心理安抚，鼓励说教，具体进一步跟进，等家长反馈，争取默契配合，达到预期效果！</p> <p class="ql-block"> 八年级十六班班主任王成吉老师对 复工家长如何配合学校监管好孩子学习提出要求和建议:</p><p class="ql-block"> 1.继续做好孩子的小闹钟。每节课前三分钟提醒孩子，并要求孩子给家长回复。</p><p class="ql-block"> 2.对于课上听课情况，家长可在下班后，检查每一学科笔记。与孩子所在小组长联系，审视孩子笔记是否合格。</p><p class="ql-block"> 3.作业上传，全由家长代劳，届时可以检查孩子书写及完成情况。</p> <p class="ql-block"> 八年级十七班班主任吴瑶老师说，家长复工，不可避免会担心独自在家的孩子，对此，提出以下建议：</p><p class="ql-block"> 1.给孩子明确的定位，自己管理自己的学习。</p><p class="ql-block"> 2.提前做好孩子心理建设，让孩子对于独立学习，有心理准备。</p><p class="ql-block"> 3.制定规则，养成孩子良好的规则意识！</p><p class="ql-block"> 4.恩威并施，奖惩得当，调动孩子积极性。</p><p class="ql-block"> 5.学会倾听，及时开导，化解家庭矛盾！</p><p class="ql-block">复工不等于不关注，而是给孩子做个好榜样，好好工作，努力生活，用生命来引领生命！</p> <p class="ql-block"> 八年八班班主任邢瑞瑶老师对复工家长如何配合学校监管好孩子学习提出建议和要求:</p><p class="ql-block"> 1.通过班级调查问卷形式，了解了班级学生使用什么设备上课，以及家长复工复产后家里是否有人陪伴，经了解有1 5名同学家里是没有家长陪伴的，建立小群，每节课上课拍简短视频发到群中，保证按时听课。</p><p class="ql-block"> 2.继续做好孩子的小闹钟。每节课前五分钟打卡签到，提醒孩子。各小组长查课签到，第一时间将没进入课堂的同学名单发家长群，通知家长。</p><p class="ql-block"> 3.上课全程开摄像头，家长可以随时进腾讯会议室查看孩子的听课状态。</p> <p class="ql-block"> 八年级九班班主任孙平娜老师对8.9班家长复工给出建议和要求:</p><p class="ql-block"> 此次云端家长会的成功召开，既是前期空中课堂的加油站，更是家长复工后线上课程顺利延续的启动会。在会上，班主任孙平娜老师通过分析当前形势、树立学习榜样及后期学习习惯培养等要求，进一步加强了家校沟通，给学生提出了具体希望，同时还进行了疫情期间的心理疏导，给每个家庭建立了强大的信心力量！ 根据学生实际情况，由家长和班主任一起制定个性化学习方案，单独建群，“一生一案”“一生一策”，专人负责，分工协作。让孩子在家也能安心学习，家长安心复工。任课老师跟踪学习指导、作业解疑，并适时开展心理辅导，为学生科学创造丰富且有规律的学习生活。</p> <p class="ql-block"> 八年级十二班班主任荣伟老师对复工的家长朋友们提出要求和建议:</p><p class="ql-block"> 大家莫急莫慌！你们还有我们！我们是你们的坚强后盾！</p><p class="ql-block">1.课堂先提问，大家都能理解。</p><p class="ql-block">2.课后多帮助，心理疏导跟上。</p><p class="ql-block">3.生活常关心，做孩子的后盾。</p><p class="ql-block">4.自习要私信，薄弱环节夯实。</p><p class="ql-block">5.作业有反馈，步步都要落实。</p><p class="ql-block"> 家校联合，复工不过是错开了时段，不会错开爱！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在年级所有领导的组织下，在老师们与家长们热切期许下，初二年段此次线上家长会圆满结束。此次会议，让老师与家长再聚云端，共商在家长复工的前提下，如何继续保证学生线上学习效率，家长及老师如何最高效的协助学生做好最后一阶段的监督及管理工作。“战疫”胜利即在眼前，向初二年部每一位领导及教师道一声：辛苦了！你们夜以继日坚守在自己的岗位，“实战”也好，云端也罢，无一不全力以赴；也向初二全体家长们道一声辛苦了！你们日夜操劳护佑学子，肩负起为师为母的双重角色；再向初二全体同学道一声：辛苦了！疫情当前，你们才是我们真正的骄傲和小英雄！最后攻坚时刻，让我们再次携起手来，迎接最后真正的凯旋！</p>