<p class="ql-block">亲爱的小朋友们：服装店的阿姨进了一批服装，我们快去帮忙吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block">1.能将10以内的物体按数量归类，并用相应的数字表示。</p><p class="ql-block">2.进一步练习用目测接数的方法确认10以内的物体数量。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">3.体验用数学方法解决简单问题的成功与快乐。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">游戏材料：⬇️⬇️⬇️</b></p> <p class="ql-block">请小朋友们检查时说一说每个架子上挂的都是几的服装？每种服装👔有几件？最后，再介绍一下你是用什么好办法数得又快又对的？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">指导建议：</b></p><p class="ql-block">(1)在本次活动目标中需要用到目测接数的方法进一步感知10以内的数量。目测接数，大家可根据自身幼儿的能力进行选择：1️⃣小数群接数大数群。如先目测数群是4,接数5、6、7、8、9。2️⃣大数群接数小数群。如先目测数群是7,接数8、9、10等。</p><p class="ql-block">(2)鼓励幼儿完成《亲子手册》P26“看谁说得对”的活动，用目测接数的方法数一数花的数量再匹配相应的数量。</p><p class="ql-block">(3)建议家长在生活中利用多种材料鼓励幼儿不断巩固按群计数的能力。 家长和幼儿可以共同进行游戏。如:先数小数部分再接着数另一部分， 看谁数得快。先数大数部分再数另一部分，看谁数得快。</p>