<p class="ql-block" style="text-align:center;">吹泡泡，吹泡泡，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一吹吹个大泡泡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吹泡泡，吹泡泡，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一吹吹个小泡泡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">泡泡飞高了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">泡泡飞低了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">泡泡破了。</p> 初见泡泡 <p class="ql-block"> 在一次饭后散步的路上，孩子们发现幼儿园门口的网红打卡地——小水池。里面有铜钱草、小鱼、还有小喷泉。这时浩浩发现这个小喷泉⛲喷出来的水到水池里变成了一个个的小泡泡。。。</p><p class="ql-block"> 这些小泡泡引起了孩子们浓厚的兴趣，他们的小手都去碰小泡泡，还不断探索，尝试去留住小泡泡！</p><p class="ql-block"> 《纲要》中说到，教育应密切联系幼儿的实际生活进行，将身边的事物和现象作为探索的对象，当孩子有探索兴趣的时候，我们作为幼儿活动的支持者，应尊重幼儿，并尽量提供条件，放手让幼儿去体验、探索，于是我们和孩子们一起走进了泡泡的神奇世界，开启了泡泡的探索之旅。</p> 寻找泡泡 <p class="ql-block">01.你在哪里见过泡泡？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">诗韵：泡泡机里面有泡泡。</p><p class="ql-block">彭彭：小鱼嘴巴会吐泡泡。</p><p class="ql-block">晨晨：刷牙也可以有很多泡泡。</p><p class="ql-block">嘉宜：洗澡也有很多泡泡。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">02.生活中寻找的泡泡</p> <p class="ql-block">凡凡：在家里洗衣服的时候，水里有泡泡。</p><p class="ql-block">涵宇：哇！在洗手的时候，有好多小泡泡呢~</p><p class="ql-block">朗朗：盆子里放了洗洁精就会有小泡泡呢！</p><p class="ql-block">曦曦：我用花朵洗手液洗手，上面飘了好多小泡泡！</p> 探秘泡泡 <p class="ql-block"> 寻找泡泡后，孩子们对泡泡充满了好奇，泡泡水是怎么做的？需要用到哪些工具？于是，孩子们展开了讨论......</p> <p class="ql-block">童童：泡泡水是不是就是用普通的自来水做的呀？</p><p class="ql-block">彭彭：不是的，泡泡水好像跟我们的洗手液一样，洗手液洗手会有泡泡。</p><p class="ql-block">豪豪：我洗澡的时候也有泡泡，是不是用沐浴露做的啊？</p> <p class="ql-block">我们准备了制作材料：分别有水、洗洁精、吸管、盘子</p> <p class="ql-block">孩子们：哇哦,我们成功啦！吹出好多泡泡！</p> <p class="ql-block">诗韵：我们倒在盘子里，看看吹出来的泡泡会不会多一点？</p><p class="ql-block">尘尘：好啊好啊！</p> 玩转泡泡 <p class="ql-block">👶🏻：老师我们家也有泡泡机，可以带来和小朋友们一起分享吗？</p><p class="ql-block">👨🏻🏫：可以呀~</p> <p class="ql-block">👶🏻：好多种泡泡机啊！有小猪造型，有爱心造型，还有小兔子的呢！我们一起出去玩泡泡吧~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美术活动：泡泡画</p> <p class="ql-block">提供材料：画纸、颜料、洗洁精、吸管</p><p class="ql-block">玩法：在杯中或者碗里调好泡泡水，放入可食用色素，再用吸管把泡泡吹在画纸上，然后待其晾干就是非常后现代艺术的画啦～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学小实验：泡泡龙</p> <p class="ql-block">材料：色素、纸杯、洗洁精、纸杯、湿纸巾、皮筋</p><p class="ql-block">玩法：用纸杯的“屁股处”套上湿纸巾，用橡皮筋固定住，在湿纸巾上滴上食用色素，然后往瓶口处均匀吹气，吹得越久越均匀，彩虹泡泡龙就更长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学小游戏：泡泡塔</p> <p class="ql-block">材料：杯子或者其他有高度的容器、吸管、食用色素、颜料</p><p class="ql-block">方法：杯子里装一些泡泡液，吸管放进里面，不断吹气，泡泡就会源源不断地堆积起来，直到变成你要的高度。在泡泡液里加一点食用色素，可以呈现更梦幻的造型。</p> <p class="ql-block">教师反思：</p><p class="ql-block"> 一次关于泡泡的活动体验，让孩子们通过观察、猜想、比较、操作、实验等多种方法，学习发现问题、分析问题、解决问题的能力，体验探究问题的过程，并不断积累经验。</p>