<p class="ql-block"> 为充分发挥名师及团队骨干的引领辐射作用，提升龙岗区中小学舞蹈教师的业务能力，本着“相互学习、相互促进”的原则，龙岗区教师发展中心于4月8日(周五)组织了龙岗区教师舞蹈团教师线上培训活动。在龙岗区教研员孔骏老师的主持下，工作室成员为龙岗教师舞蹈团的60余位中小学舞蹈教师带来了一节精彩纷呈的创意融合课《阳关三叠》，并就课程内容进行了深入交流与研讨。本节课曾作为示范课在2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区师范校交流研讨活动中进行音乐学科教学展示。</p> <p class="ql-block"> 王莹老师的创意融合课《阳关三叠》，在学生会唱、会奏的基础上，通过运用肢体语言表现古曲，进一步感受古曲起承转合的古韵美。教师以中国古典舞入手，运用深圳本土特色＂数字符号＂教学法，结合书法的线条，引导学生通过身段中的“提、沉、冲、靠、含、腆、移”感受中华音乐的身韵美，于层层递进的感受中，丰富学生的体验感，增强学生在音乐课堂中的表现力，激发创新意识与探索欲，提升对民族文化的自豪感。</p> <p class="ql-block"> 整节课的设计秉承着孔骏名师工作室以“音乐实践活动为中心的教学设计”的基本理念，以“六大设计模块”为教学框架，以“十大结构元素”为教学实施手段，充分发挥学生在课堂中的主体地位，有机融合音乐、舞蹈、传统文化形成学科融合式的教学模式，实现学生综合素养全面提升。该理念也得到了省市教研员的高度认可。</p> <p class="ql-block"> 创意融合课的分享打开了老师们的思路，观课后工作室成员老师收获良多，在线上会议积极讨论，表达了自己的想法。虽然因为疫情不能相聚教研，但是老师们学习的热情丝毫没有受到影响。</p> <p class="ql-block"> 努力遇见青春，便有了春华和秋实。理想遇见了远方，便有了诗意和希望。道阻且长，行则将至。行为不辍，未来可期</p> <p class="ql-block">文字：曾白瑀 闵诗恋</p><p class="ql-block">初审：冯淑玲</p><p class="ql-block">终审：孔 骏</p>