<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.理解故事内容，对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。</p><p class="ql-block">2.探索皮球内空气的多少与皮球运动状态的关系。</p> <p class="ql-block">小朋友们，在家有没有做过关于皮球的运动呢，快来说一说吧！</p> <p class="ql-block">请幼儿用肢体动作来表现皮球蹦跳、滚动、飞起来的状态。</p> <p class="ql-block">提问：为什么皮球会蹦，会跳，会滚呢？皮球很硬，一定有什么东西在里面，会是什么呢？我们一起来欣赏故事《谁住在皮球里》</p> <p class="ql-block">皮球里真的住着兔子、轮子、和喜鹊吗？到底是谁住在皮球里呢？一起来看下面的视频吧！</p> <p class="ql-block">刚才皮球里出来的是空气，原来皮球里住的是满满的空气。那如果皮球里没有空气会怎么样呢？</p> <p class="ql-block">原来皮球里中有充满了空气才能像兔子那样蹦，像轮子那样滚，像喜鹊那样飞起来，空气可真了不起。</p>