五月，<br><br>我们赞美劳动，<br><br>是劳动创造了世界，<br><br>是劳动创造了文明，<br><br>是劳动创造了今天！<br> <br> 在这暖意融融繁，华似锦的季节，我们迎来了“五一”国际劳动节。为了让学生们对“五一”劳动节有深刻的认识，认识周围的劳动人民，萌发学生敬爱劳动人民的情感，体验劳动的光荣，疫情期间，我校开展了“劳动最光荣”的一系列线上活动。 由于周边地区疫情袭来，我们已经在家上了将近一个月的网课，师生不得外出，所以我们在线上进行了五一劳动节主题活动。首先在五一前夕，各班班主任组织学生进行了五一假期前安全教育班会。正逢疫情期间，天气渐暖，防溺水安全教育以及各种安全方面的问题，我们班主任们也时刻叮咛，绝不放松，时刻敲响安全警钟。 说起五一，本来是一个可以休息的日子。可是还有很多劳动者，他们依然坚持在自己的岗位上。为了更好地服务人民，他们是最值得致敬的。那么五一劳动节到底是怎么来的呢？我们组织孩子们通过查找书籍、网上搜集等方法了解了五一劳动节的由来。 那么古人是怎样歌颂五一的呢？关于五一，先人们为我们留下了很多优美的诗词，这些诗词记录了他们眼中的五一，就让五年级的孩子们来为大家揭晓吧。 那我们的孩子们又是怎样度过的呢？简直是精彩纷呈呀！“生活即教育，行为即课程”在居家抗疫的特殊时期，我们的学生们参加了各项家务劳动，传承“劳动最光荣”的美德。不仅促进我们学生劳动技能的发展也能更好地增进亲子关系。让家园形成教育合力。 三四年级的孩子们还制作了很多精美的手抄报来赞美五一呢！ 一二年级的孩子们还制作了卡片，送给家里的劳动者们！ 六年级的孩子们则笔下生花，通过自己手中的笔来记录美好的五一！ 大家的五一可真是丰富多彩啊！不仅有做的手工卡，画的手抄报，写的作文，搜集的资料，我们还能通过动一动、说一说来过五一呢！ 让我们向劳动者致敬！虽然疫情居家，但我们的教育时刻进行着！在此祝所有同学们和老师们劳动节快乐！ 同时也再次做出了如下的提示：