有效的校本研修能使学校成为学习型组织，是“成就教师、成长学生、成功学校”的有效载体 。为了加快校本研修示范校建设的步伐，近段时间，滑县教师进修学校培训教师团队走进校本研修示范校培育对象学校，以解决学校校本研修活动中存在的问题为突破口，全面提高学校教师队伍的综合素质。 <h1 style="text-align: center;">召开专题交流会</h1> 2022年3月31日下午，滑县教师进修学校培训团队召开了校本研修专题交流会。培训处主任王长丽简单介绍了项目背景，解读了项目需要提供的培训成果，并对各位学科培训教师提出要求：一是要与分包学校领导、教师搞好关系，要多倾听他们的心声，做到帮忙不添乱；二是研修活动一定要聚焦主题，聚焦课型，研讨内容要深入，找准切合点，做好方向引领；三是要善于发现苗子，为学校校本研修工作培养种子教师。进修学校班子成员陈利杰指出，校本研修建设项目是今年的一个重要培训项目，作为学科培训教师，本学期的主要任务是到分包学校助力校本研修工作，助力什么，如何助力，大家要有一定的思考。最后，学科培训教师纷纷表态，一定不辜负领导期望，做好项目，为振兴滑县教育交出一份满意的答卷。 <h1 style="text-align: center;">下沉学校</h1> 结合前期的沟通，根据各学校的时间安排，各学科培训教师每周准时深入学校参加校本研修活动。每到一处，大家发现，每所学校都能按照校本研修方案扎实有序地开展活动，有前期策划，有围绕主题，有制度保障，有后期材料整理。大家结合各学校的工作思路与活动特点，给予肯定的同时诚恳地给出建议，助推校本研修工作提质增效。 <h1 style="text-align: center;">召开座谈交流会</h1> 4月29日下午，在产业集聚区中心校会议室召开了校本研修示范校建设座谈交流会。县教育教学研究中心韩建强主任，教育局培训股周康乐股长，进修学校班子成员陈利杰和教师培训团队，以及产业集聚区中心校、英才中学、英才小学等相关领导参加了本次交流会。<div> </div> 座谈会由进修学校班子成员陈利杰主持。会上，培训处主任王长丽结合校本研修示范校建设项目的核心问题与参会人员展开了座谈，英才中学和英才小学交流了校本研修工作的开展情况以及遇到的困惑问题。针对问题，现场座谈人员展开了充分深入的交流，大家纷纷出点子，想办法，为优化校本研修工作献言建策。培训股周康乐股长指出，要想做好校本研修工作，顶层设计至关重要，学校领导要统一思想，凝聚智慧，学会借力，全面提升。教育教学研究中心韩建强主任强调，校本研修工作不是做活动，要形成长期的工作机制，持之以恒地坚持做下去，同时要和“研训赛”一体化学科工作坊项目有机结合，切实让校本研修工作有效落地。 滑县教师进修学校在实践探索中构建了“国培示范引领、省培重点培育、县培全员推进、乡（镇）培区域助力、校本研修落地”的五级错位互补培训体系。培训教师团队下沉学校，深入一线学校校本研修工作，与教师零距离接触，在活动中与教师一起发现问题、解决问题，优化校本研修工作，提升教师专业素养，从而提高课堂教学质量，助推全县教育教学质量整体提升。<br>