<p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 博学而笃志，切问而近思。为积极落实“双减”政策，切实减轻学生作业负担，提升小学数学作业设计水平。五一假期以思维导图的形式让学生巩固所学。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 数学思维导图就是用于学习思考的思维“地图”，它是一种非常有效的记忆模式，它就像一条线连接着各个知识点，贯穿于人的记忆之中。学生通过思维导图的绘制，能够加强对知识的总结，发现知识点之间的逻辑关系，有利于提高自身思维能力、知识综合以及变通能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 下面就让我们一起欣赏他们的作品吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一幅优秀的思维导图，不仅仅是色彩、配图的美观漂亮，更重要的是体现知识之间的相互关联性、逻辑性，绘制者必定是对各部分知识点融会贯通，了如指掌。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 同学们用关键词理清内容重点，深入挖掘知识点的内涵，然后将抽象的数学知识具体化、形象化，设计单元思维导图或课时思维导图，“画”出个人的数学思维和设计思路。根据自己的理解，同学们展开想象的翅膀，尽情发挥，一幅幅构思精巧、色彩鲜艳、富于创意、充满“数学味”的思维导图，充分展示了孩子们的独特审美和数学素养，堪称一场思维导图的盛宴！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，</b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">欣赏完这些优秀的作品，是不是对“年月日”这个知识点有了更深刻的认识。时间每天伴随着我们，其实它还有许许多多的知识等待大家去探索，让我们一起踏上探究的旅程，继续领略年月日的奥秘吧！</b></p>